《外語教育與應用(第七輯)》的主要內(nèi)容為大學外國語言文學專業(yè)及相關(guān)專業(yè)學術(shù)研究的學術(shù)論文,特別是四川外國語大學成都學院一線教師們在外語教育、外語教學、外國文學、外國文化、跨文化溝通、外語人才培養(yǎng)等研究領(lǐng)域進行的學術(shù)探索和取得的學術(shù)成果,內(nèi)容非常豐富,涉及大學外語教學教研的方方面面,特別是對應用型本科院校在大學外語教學的創(chuàng)新教學模式方面有較深入的探討,全面體現(xiàn)了教師們在積極響應國家號召,培養(yǎng)更高水平的復合型外語人才上做出的努力和取得的成績。
第一部分 “真實素材”專題研討
應用型外語人才培養(yǎng)視域下真實素材研究前景分析——六篇國外真實素材相關(guān)論文推介
對外法語以及二語教學法(節(jié)選)
真實素材與外語學習中的真實性
語言課堂上的英語教學真實素材:概覽
肯特州立大學ESL教學中心閱讀教材真實性研究
真實素材是形成交際能力的重要環(huán)節(jié)
真實素材:對外法語課堂中的使用示例
第二部分 外語教育
構(gòu)建基于MOOc平臺的通識教育混合式教學模式——探索應用型外語院校通識教育提質(zhì)增效新路徑
外語院校通識教育課程構(gòu)建研究
淺談民辦高校應用型課程體系建設(shè)——以四川外國語大學成都學院法語專業(yè)為例
第三部分 外語教學
強化思政教育背景下日本文學如何融人思政內(nèi)容的對策研究
“他語種+英語”復語人才培養(yǎng)模式的思考——以四川外國語大學成都學院亞非語言學院為例
“外語+”課程中核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略——以對日信息技術(shù)服務課程為例
基于學習遷移理論的翻譯本科專業(yè)口筆譯一體化教學研究
師生合作模式下拓展式教學法在綜合英語課程中的應用思考
高級西班牙語課程開展英雄教育的三維向度
“課程思政”視域下日語高級寫作能力的培養(yǎng)路徑研究
計算機輔助外語寫作增強“產(chǎn)出導向法”在大學英語寫作課堂的應用效果
翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在應用型民辦高校英語專業(yè)閱讀教學中的應用
英語專業(yè)短語搭配教學方法芻議
基于iWrite平臺數(shù)據(jù)淺論對比分析假說與專科英語寫作教學——以四川外國語大學成都學院?茖W生為例
交際教學法在英語視聽說課程教學中的應用
基于高校國際合作辦學項目的英語課程建設(shè)
第四部分 高教論壇
轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下獨立學院應用型專職師資隊伍建設(shè)
國內(nèi)高校繼續(xù)教育模式轉(zhuǎn)型與實施策略分析
新文科背景下應用型外語院校特色專業(yè)集群課程體系研究與實踐——以四川外國語大學成都學院為例
外語專業(yè)院!半p創(chuàng)”教育的評估與建議
文化自信視域下應用型民辦高校翻譯專業(yè)文化現(xiàn)狀調(diào)查報告
民辦高校應用型轉(zhuǎn)變背景下語言類專業(yè)“四位一體”培養(yǎng)模式探析——以四川外國語大學成都學院為例
第五部分 其他
“中國文化輸出”視角下《石鐘山記》文化負載詞英譯策略探析
論《愛情是謬論》不可靠敘述者的人物形象塑造中修辭手法的運用
國內(nèi)寒山詩英譯研究管窺(2000—2021)——基于CiteSpace的科學知識圖譜分析