《外語教學(xué)中的科研方法》自1999年出版以來，國(guó)內(nèi)的外語科研已有長(zhǎng)足發(fā)展，國(guó)外的科研理論和方法也出現(xiàn)了新的趨勢(shì)和新的統(tǒng)計(jì)方法及軟件。所以，有必要全面修訂這本書，才能保證它與時(shí)俱進(jìn)。總的來說，這次修訂做了五大方面的修改。第一，大大增加了對(duì)定性研究的介紹，比如增加了內(nèi)省法——“追述法”和“有聲思維”、行動(dòng)研究、民族志方法和最新的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)法、定性數(shù)據(jù)的分析等。這就既克服了第一版對(duì)定性研究討論不夠的缺欠，又符合當(dāng)今國(guó)際上定性方法重新受到重視的新潮流。第二，這次增加了對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的介紹。這是因?yàn)�，從事科研的人沒有一點(diǎn)統(tǒng)計(jì)學(xué)概念會(huì)造成科研素質(zhì)中的致命缺欠。我們平時(shí)對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)多有誤區(qū)，例如把85分看得遠(yuǎn)高于80分，就說明對(duì)概率理論了解不夠。再說，不懂統(tǒng)計(jì)學(xué)，做科研時(shí)就容易犯不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿�病。不過，這次增加的統(tǒng)計(jì)學(xué)內(nèi)容，沒有大講特講計(jì)算公式之類的東西，而是在討論幾個(gè)基本理念之后，介紹了幾種網(wǎng)上的統(tǒng)計(jì)軟件，教師們一上網(wǎng)就能查到，容易買到，方便實(shí)用。第三大修改是增加了一章講大數(shù)據(jù)給外語教育科研帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本章略顯“跑題”，但是讀完后會(huì)感到，討論大數(shù)據(jù)只是超前了一點(diǎn)，而它對(duì)外語教育和科研意義重大。大數(shù)據(jù)不僅會(huì)更新我們的科研理念，而且讓我們提前做好迎接一個(gè)新時(shí)代的準(zhǔn)備。第四大變化是幾乎更換了全部科研實(shí)例。我注意到，國(guó)外出版的科研方法讀本都在每章后面附上幾個(gè)科研實(shí)例或?qū)嵗�介紹，而且我感到這個(gè)方法非常有效。這次我引用科研實(shí)例時(shí)，多次被國(guó)內(nèi)近十年來的科研進(jìn)步所感動(dòng)。不少文章的水平值得稱道；無論在理論上、方法上還是在統(tǒng)計(jì)上，我們都向前跨出了一大步。我敢說，我用到的科研實(shí)例完全能夠清楚、深刻、活生生地示范所涉及的理論和方法。第五個(gè)方面的變化不像前四個(gè)方面那么明顯，因?yàn)樗�是散居于各個(gè)章節(jié)之中的。就是說，有些章節(jié)題目沒有變，但是討論內(nèi)容加深了、更全面了。例如，關(guān)于定性—定量研究的哲學(xué)背景的討論，關(guān)于定性研究的材料分析和質(zhì)量評(píng)估等，都在原來的基礎(chǔ)上增加了不少篇幅。我真切希望，修訂之后的版本更適合語言學(xué)研究生、外語老師和一般研究人員使用。
　　這次修訂時(shí)我又參考了許多文獻(xiàn)，使修訂過程成為我不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。除了參考了大量文章以外，下面列出了本次參考的重要專著目錄。我在此向各位作者表示深切的謝意。這些著作讓我大開眼界，糾正了我不少誤解，補(bǔ)充了不完善的知識(shí)，更新了不少理念，讓我跟上了形勢(shì)。我特別感謝陳向明的《質(zhì)的研究方法與社會(huì)科學(xué)研究》，它是我在擴(kuò)充定性研究方法一章時(shí)的重要參考書；感謝A. Mackey和S. M. Gass的《二語習(xí)得中的科研方法：實(shí)用指南》，它是我介紹網(wǎng)上分析軟件和元分析時(shí)的重要參考書；感謝Neil J. Salkind主編的《科研設(shè)計(jì)百科全書》，我查閱了無數(shù)的詞條，這對(duì)核準(zhǔn)和充實(shí)書中相關(guān)內(nèi)容幫助甚大；感謝維克托?邁爾-舍恩伯格和肯尼思?庫克耶的《大數(shù)據(jù)時(shí)代：生活、工作與思維的大變革》（英漢兩版）和涂子沛的《大數(shù)據(jù)》，是它們讓我比較全面、系統(tǒng)地理解了大數(shù)據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)、計(jì)算機(jī)先進(jìn)技術(shù)、何為數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)教育特點(diǎn)等等。在此，我還要向引用的科研實(shí)例的作者們一并表示感謝：文秋芳，高一虹，崔剛，戴曼純，吳一安，周燕，王薔，張蓮，吳紅云，蔡基剛，馬廣惠，胡青球，王林雪，王立非，劉璐，歐陽護(hù)華，彭梅，張鳳娟等。你們的科研文章很精彩，雖然我只引用了“科研方法”那一部分，但它們會(huì)對(duì)讀者大有啟發(fā)，其示范作用難以估量。正是你們文章中的“科研方法”部分，使本書討論才顯得不空不泛、有血有肉、扎根落地了。
　　寫書永遠(yuǎn)是遺憾的藝術(shù)，因?yàn)閷懙缴稌r(shí)候，也還有不滿意的地方，可是總得停下來收?qǐng)觥Ｎ颐看我�止筆時(shí)，都有這種感覺。此時(shí)也不例外。因此，書中的不足之處，在所難免。敬請(qǐng)讀者不吝賜教，以便有機(jī)會(huì)再次修訂。