本書是關于學校辦學主張的研究專著。本書主要闡述學生第一教育理念、探索與實踐，分為教育理念、問題與探索、實施與案例、成績與效果故事集錦從學生第一到第一學生等六部分，分別對學生第一教育理念進行系統(tǒng)理論闡釋，對學校創(chuàng)新的教育策略、方案與具體措施等實踐成果進行系統(tǒng)梳理，介紹了學校生本課程、學科哲學、素養(yǎng)梯度、增值評價、文化故事等創(chuàng)新教育項目實踐與反思。希望本書能給中小學教育模式的發(fā)展提供理論探索的愿景和一些具有可操作性的實施方法。