目 錄

第一章i優(yōu)勢德育體系的定位內(nèi)涵

一、i即我，詮釋做自己的成長口號2

二、i即智能，指向優(yōu)勢成長的教育思想2

三、i即創(chuàng)新，樹立面向未來的核心價值2

四、i即互聯(lián)網(wǎng)，擁有網(wǎng)絡(luò)育人的現(xiàn)代觀念3

五、i即一體化，發(fā)揮九年一貫的育人優(yōu)勢3

六、i即國際化，鋪筑放眼世界的成長通路3

第二章i優(yōu)勢德育體系的建設(shè)目標(biāo)

一、優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)，喚醒自信的小未來 6

二、優(yōu)勢發(fā)展，引導(dǎo)自主的小未來 7

三、優(yōu)勢發(fā)揮，激勵自立的小未來 7

第三章i優(yōu)勢德育體系的育人模式

一、課程、實踐、活動三類培育模式12

二、文化、心理、管理三元化育模式50

三、家庭、社區(qū)、社會三方共育模式71

附件一

學(xué)科故事

一、語文學(xué)科86

二、數(shù)學(xué)學(xué)科 163

三、英語學(xué)科 196

四、人文學(xué)科（歷史、地理、政治、品社） 215

五、科學(xué)學(xué)科（物理、化學(xué)、生物） 230

六、藝術(shù)學(xué)科（美術(shù)、音樂） 246

七、技術(shù)學(xué)科（信息、勞動） 267

八、體育學(xué)科 281

附件二

德育活動實施概述

一、8、9月進德月：善仁愛、正義、家國 302

二、10月銘志月：志立夢、追夢、圓夢 309

三、11月術(shù)攻月：技思考、實踐、探究 317

六、3月職守月：責(zé)孝親、助人、樂善 339

七、4月博雅月：識博覽、博識、博見348

八、5月尚合月：合理解、交流、合作354

九、6、7月從心月：悅悅己、悅?cè)�、悅�?361

附件三

學(xué)校安全教育細(xì)則

一、國慶節(jié)安全教育 370

二、元旦安全教育 371

三、寒假安全教育 372

四、清明節(jié)安全教育 374

五、勞動節(jié)安全教育 375

六、暑假安全教育 376

七、中秋節(jié)安全教育 378

后記 380