當(dāng)前，新課標新教材正在全國各地逐漸推廣，如何準確理解新課標，用好新教材，提升教學(xué)質(zhì)量，是眾多一線老師面臨的問題。問題式教學(xué)既是地理教學(xué)應(yīng)遵循問題導(dǎo)向的教學(xué)理念, 也是體現(xiàn)地理課程綜合性、整合地理課程內(nèi)容的地理教學(xué)模式, 還是體現(xiàn)地理問題提出、分析和解決的一個地理教學(xué)循回的具體教學(xué)方法。抓住了問題式教學(xué)這個關(guān)鍵, 地理新課程提出的地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培育就能夠更好地落到實處。本書正是在此背景下根據(jù)新課標倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)理念，結(jié)合高中地理選擇性必修2教材，按照新課標倡導(dǎo)的教學(xué)方式，從地理學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)這一角度切入，為一線教學(xué)提供一份可行的問題式教學(xué)設(shè)計，力求助力高中地理教學(xué)質(zhì)量的提升。