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小學科學+生活融合實踐研究
本書以現(xiàn)有的小學科學教材內容為指引, 從生活的各個方面深度挖掘教學內容中與生活的融合點, 激發(fā)學生對周圍世界與生俱來的探究興趣和需要, 將科學課堂變成學生解決實際生活問題的實驗室。通過鮮活的生活場景或實例, 引導學生在生活中理解和應用科學知識, 在應用中形成能力, 提升科學探究品質。在此過程中, 提煉優(yōu)化科學課程結構, 形成生活化的課程體系和評價體系, 引領教和學方式的變革。以主體教育理論、生活教育理論、建構主義理論為指導, 緊密結合中國教育學會十三五課題《小學生活融合課程的建構與實施研究》, 幫助老師更好地指導學生從生活走進學科, 讓學科走向生活。
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