本書分為創(chuàng)新高中生物實驗教學理論、創(chuàng)新開發(fā)高中生物實驗的實踐兩篇，包括高中生物實驗教學基本理論、高中生物實驗教學模式、實驗能力的培養(yǎng)、創(chuàng)新改進高中生物實驗教學等內容。