第一章問題的提出
第一節(jié)選題緣由和研究意義
第二節(jié)文獻(xiàn)綜述
第三節(jié)研究思路與研究方法
第四節(jié)研究的重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
第二章知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型與一流學(xué)科建設(shè)的相關(guān)理論研究
第一節(jié)基本概念界定
第二節(jié)理論基礎(chǔ)
第三章美國大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及其啟示以哈佛大學(xué)為例
第一節(jié)順應(yīng)知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型是哈佛大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)的必由之路
第二節(jié)哈佛大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)的原則
第三節(jié)我國一流學(xué)科建設(shè)面臨的困境
第四節(jié)哈佛大學(xué)學(xué)科建設(shè)對(duì)我國的啟示和借鑒
第四章美國大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及其啟示以化學(xué)學(xué)科為例
第一節(jié)歷史演進(jìn)
第二節(jié)建設(shè)現(xiàn)狀
第三節(jié)建設(shè)特點(diǎn)
第四節(jié)建設(shè)路徑
第五節(jié)對(duì)我國的啟示和借鑒
第五章知識(shí)生產(chǎn)模式Ⅲ視域下國外超學(xué)科組織建設(shè)研究
第一節(jié)知識(shí)生產(chǎn)模式Ⅲ及其與超學(xué)科組織建設(shè)的關(guān)系
第二節(jié)案例分析
第三節(jié)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
第四節(jié)對(duì)我國的啟示和借鑒
第六章我國一流學(xué)科建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第一節(jié)知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型對(duì)我國一流學(xué)科建設(shè)的影響
第二節(jié)面臨的挑戰(zhàn)
第三節(jié)面臨的機(jī)遇
第四節(jié)我國一流學(xué)科應(yīng)對(duì)知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型的建設(shè)策略
第七章我國一流大學(xué)學(xué)科群建設(shè)研究以國內(nèi)W大學(xué)為例
第一節(jié)W大學(xué)一流學(xué)科群建設(shè)的現(xiàn)狀
第二節(jié)生成邏輯
第三節(jié)推進(jìn)策略
第八章我國一流學(xué)科戰(zhàn)略聯(lián)盟建設(shè)研究
第一節(jié)發(fā)展現(xiàn)狀及其特征
第二節(jié)存在的問題及其原因分析
第三節(jié)國外學(xué)科戰(zhàn)略聯(lián)盟的實(shí)施路徑分析
第四節(jié)對(duì)策研究
第九章交叉學(xué)科研究的非學(xué)術(shù)影響評(píng)價(jià)研究
第一節(jié)評(píng)價(jià)訴求
第二節(jié)面臨的困境
第三節(jié)經(jīng)驗(yàn)借鑒
第四節(jié)提升我國交叉學(xué)科研究非學(xué)術(shù)影響評(píng)價(jià)質(zhì)量的對(duì)策
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝