"本書針對我國高校當前存在的創(chuàng)新方法課程內(nèi)容不成體系、教學沒有基本要求、課程推廣力度不夠等問題，由教指委組織多位專家共同編寫完成，力圖解決高校長期缺乏開設創(chuàng)新方法課程指導性文件的被動局面。全書共分三篇十四章內(nèi)容，提出創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新鏈三大模塊的主要教學內(nèi)容、教學對象、建議學時、教學方法、評價方法等，對推動創(chuàng)新方法課程的設立，提高創(chuàng)新方法課程教學水平和教學質(zhì)量具有較高的指導意義。本書得到科技部創(chuàng)新方法工作專項《創(chuàng)新方法高等教育人才培養(yǎng)研究與示范》（項目編號：2020IM030100）資助。"