2020年，在突如其來的新冠肺炎疫情下，我國教育領(lǐng)域開展了一場(chǎng)前所未有的“云端”教學(xué)實(shí)踐。“云端”教學(xué)克服了傳統(tǒng)教育在空間、時(shí)間、環(huán)境等方面的限制，帶來了嶄新的教學(xué)模式，開啟了現(xiàn)代信息技術(shù)條件下教學(xué)改革的新紀(jì)元。

中國礦業(yè)大學(xué)（北京）高度重視“云端”教學(xué)工作，精心組織、主動(dòng)作為，在實(shí)踐中不斷加深理解認(rèn)識(shí)，積極采取有力措施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，凝聚師生共同智慧，形成了較為成熟的“云端”教學(xué)方案。該方案客觀反映了學(xué)�！霸贫恕苯虒W(xué)經(jīng)歷的從前期摸索、中期探索到后期逐漸趨于成熟的過程，內(nèi)容涵蓋“云端”教學(xué)的整體情況、組織措施、數(shù)據(jù)分析、效果評(píng)價(jià)、模式探討、課程案例等方面，分析了“云端”教學(xué)的運(yùn)行效果，總結(jié)了“云端”教學(xué)的成果與經(jīng)驗(yàn)。

本書是第一本系統(tǒng)總結(jié)國內(nèi)高校“云端”教學(xué)實(shí)踐的圖書，既有理論研究探討，又有實(shí)踐案例展示，理論有深度，實(shí)踐有廣度，可供高校及師生參考借鑒。