本書是作者長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、思考沉淀和理論提升。本書的核心思想是“幸福教育”, 含義是“讓生命幸福成長(zhǎng)”。本書第一部分以時(shí)間為縱線, 簡(jiǎn)要回顧了自己的工作經(jīng)歷, 特別是擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)的時(shí)期的工作與思考, 梳理了“幸福教育”這一教學(xué)理念的萌發(fā)、成長(zhǎng)和完善的過程。第二部分從幸福管理、幸福課堂、幸福教師、幸福學(xué)生、幸福家庭幾個(gè)方面橫向展開, 具體展示了“幸福教育”這一教學(xué)理念的實(shí)踐過程和豐碩成果。第三部分薈萃了作者的一些重要學(xué)術(shù)報(bào)告的講稿和照片, 生動(dòng)形象地體現(xiàn)了“幸福教育”教學(xué)理念的發(fā)展重要節(jié)點(diǎn)。