本書內(nèi)容分為微積分、線性代數(shù)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、概率統(tǒng)計(jì)等模塊，根據(jù)高職公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)，形成了以“知識(shí)主導(dǎo)、能力驅(qū)動(dòng)”為中心的教材編寫思路。注重在傳授數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，以實(shí)際案例為切入點(diǎn)，通過對(duì)一些案例進(jìn)行分析、討論、建模、求解的一整套過程，幫助學(xué)生掌握一大類問題的求解方法，讓學(xué)生能夠做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲。教材還以“十四五”職業(yè)教育改革為背景，為解決職普融通，為國(guó)家穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育提供數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。另外，書中還注重課程思政元素的引入，能從數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的講解升華到教育引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。本書適合高等職業(yè)教育、職業(yè)本科教育等院校師生使用。