preface

從紐約到倫敦，直線距離約6000千米，如果恰好有兩位朋友分別居住在這兩座城市，每周向?qū)Ψ郊乃鸵粡埫餍牌�，那么，在一�?2周的時間里，這些互寄的明信片將跨越約624000千米的距離，繞赤道約16圈。正是喬治婭·盧皮，一個生活在紐約意大利女人，與斯蒂芬妮·博薩維奇，一個生活在倫敦的美國女人，共同創(chuàng)造了這樣的大數(shù)據(jù)。

雖然生活在不同的大洲，不同的城市，但一次藝術(shù)節(jié)上的偶然相識，卻讓她們無意中意識到彼此幾乎過著平行而相似的生活：我們各自在國外生活（喬治婭從意大利搬到了紐約，而斯蒂芬妮，在科羅拉多的丹佛長大，現(xiàn)在生活在倫敦），我們年齡相同，都是獨(dú)生子女。然而，重要的是，我們都是視覺設(shè)計師，都喜歡繪畫，特別是用數(shù)據(jù)繪圖。

于是，她們選擇以不同尋常的方式深入了解彼此，在一年的時間里，每一周，她們都會選擇一個主題，記錄并采集自己生活和行為的數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化處理，再手繪到明信片上，以古老的通信方式寄給對方。寄出的一方像密碼專家一樣對手繪加密，收到的一方像偵探一樣搜尋蛛絲馬跡，解讀明信片上的數(shù)據(jù)，有點(diǎn)像兩個高智商精英的切磋，又有點(diǎn)像兩個平行世界的穿越游戲。

52周，那些構(gòu)思精巧、極具視覺沖擊力的明信片，成為她們了解彼此生活不同面向的信使，更讓她們從藝術(shù)節(jié)上偶然相遇的一面之交，成為親密的合作伙伴和一生摯友。而這52周的明信片匯聚在一起，便成就了2015年信息之美數(shù)據(jù)可視化金獎作品Dear Data。

接下來，我們來看下她們是如何認(rèn)真地玩這個游戲的（以周斯蒂芬妮寄給喬治婭的明信片為例）。

周：時鐘的一周

如何閱讀，斯蒂芬妮給出了提示：

手繪以時鐘的表盤為基本的數(shù)據(jù)載體和表達(dá)形式。（每條線=一天中的一個小時，順時針移動；每條分割線上的一段=一天，一周從中心開始向外移動）。

其中，表盤用標(biāo)志性符號代替：

普通箭頭符號代表打電話的時間，箭頭末端帶有圓圈的符號代表用手提電腦上網(wǎng)的時間，濃黑的粗箭頭代表使用微波爐的時間，等等，旁邊還標(biāo)注了在不同事情上花費(fèi)的時間。接下來，把這些提示運(yùn)用到明信片正面的手繪中，便可以了解斯蒂芬妮在這一周中的時間耗費(fèi)在哪兒。手繪中，放射狀指針有24條，代表一天的24小時；每根指針有7條線段，代表這一周的7天。每條放射狀指針的每一條線段代表每一天，其上不同的箭頭代表這一天時間耗費(fèi)在哪兒。

看完表盤，一周所做的事情一覽無余，而且有一種抽絲剝繭的快感。在讀者大快朵頤的時候，兩位創(chuàng)作者的創(chuàng)作過程卻是喜憂參半。數(shù)據(jù)的收集、整理、繪制都不是一蹴而就的，不同的主題要考慮采用不同的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和測算工具，還要對抗生活和工作中的瑣事困擾，一旦沒有下意識記錄數(shù)據(jù)，便會留下數(shù)據(jù)空缺。數(shù)據(jù)可視化的呈現(xiàn)和設(shè)計過程也是反復(fù)琢磨，幾易其稿。手繪過程中也常因明信片沾染了墨跡或是對方?jīng)]有收到又再次返工。創(chuàng)作過程中的這些酸甜苦辣，甚至一些特有的小情緒，也被兩位設(shè)計師以畫外音的方式記錄在卡片上，成為回味她們創(chuàng)作過程的獨(dú)家花絮。

在《大腦法則》（Brain Rules）一書中，發(fā)展分子生物學(xué)家約翰·梅迪納（John Medina）提到，視覺占用了我們大腦中一半的資源，眼睛是迄今我們主要的感官。

《親愛的數(shù)據(jù)》呈現(xiàn)給我們的，不是一種簡單的視覺輸入，而是整合了數(shù)據(jù)多個維度信息的感知數(shù)據(jù)組，這些手繪展現(xiàn)出數(shù)據(jù)強(qiáng)烈的內(nèi)在邏輯和秩序感，同時又直達(dá)人心，攝人心魄�；蛟S，這便是手繪與數(shù)據(jù)結(jié)合所帶給我們的獨(dú)特的審美和強(qiáng)烈的感染力。

2016年，一次偶然的機(jī)會看到《親愛的數(shù)據(jù)》（Dear Data）這本書，我便對它一見傾心。獨(dú)特的數(shù)據(jù)手繪創(chuàng)意、明信片郵遞通信方式以及清新脫俗的氣質(zhì)，都讓人眼前一亮，深為著迷，因此，得知有機(jī)會翻譯此書的時候，我興奮了許久。翻譯過程并不因?yàn)樗�是圖文書而顯得輕松。因?yàn)槲淖侄际鞘謱戵w，有些筆跡也頗為潦草，認(rèn)讀花了不少功夫。每次翻譯一周主題，都仿佛一次解密的過程，首先要理解兩位設(shè)計師的創(chuàng)作思路，再分析其符號和代碼所指代的意義，然后才能轉(zhuǎn)譯為讀者能夠理解的語言而又不失其準(zhǔn)確性。

在此，要特別感謝牛瑞華老師對這本書的高度認(rèn)可以及對我本人的信任，辛苦地洽談版權(quán)，托人不遠(yuǎn)萬里從美國帶回樣書，并委托我翻譯，在翻譯的過程中給予了我的理解和空間。同時，也要感謝家人的支持和陪伴，可以讓我安心完成翻譯工作。還要感謝喜歡這本書的讀者朋友，你們的認(rèn)同會讓我今后更加努力地發(fā)掘好書、翻譯好書。

然而，百密一疏，在本書的翻譯過程中，肯定也會出現(xiàn)一些疏漏，懇請各位讀者朋友不吝指正。

譯者曾熙

2020年6月