欧美a级毛欧美1级a大,病勤楼栋第1季动画

由于高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性，因而該專業(yè)的人才培養(yǎng)必須適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐變化的要求，按社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人才需求規(guī)律，對(duì)專業(yè)的教與學(xué)進(jìn)行改革與調(diào)整。課程建設(shè)與教材建設(shè)作為學(xué)科建設(shè)的重要組成部分，是改革中十分重要和必須首先解決的問(wèn)題。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)改革就是要圍繞培養(yǎng)合格的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才這個(gè)中心，使課程體系、教學(xué)內(nèi)容和方式進(jìn)一步得到改善，從而推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的全面展開(kāi)。

    “培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專門(mén)人才，發(fā)揮我國(guó)巨大人力資源韻優(yōu)勢(shì)，關(guān)系到21世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的大局�！彪S著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮的作用越來(lái)越大a培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)的營(yíng)銷(xiāo)專門(mén)人才，既是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)我們提出的要求，又是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要。近幾年來(lái)，圍繞深入貫徹黨的教育路線、方針、政策，從經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)出發(fā)，對(duì)高職高專教育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索，成為開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的高職高專院校教學(xué)改革的重要內(nèi)容。
    由于高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性，因而該專業(yè)的人才培養(yǎng)必須適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐變化的要求，按社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人才需求規(guī)律，對(duì)專業(yè)的教與學(xué)進(jìn)行改革與調(diào)整。課程建設(shè)與教材建設(shè)作為學(xué)科建設(shè)的重要組成部分，是改革中十分重要和必須首先解決的問(wèn)題。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)改革就是要圍繞培養(yǎng)合格的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才這個(gè)中心，使課程體系、教學(xué)內(nèi)容和方式進(jìn)一步得到改善，從而推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的全面展開(kāi)。
    湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)1998年被湖北省教育廳確定為重點(diǎn)專業(yè)，2001年被國(guó)家教育部確定為首批改革試點(diǎn)專業(yè)，2004年通過(guò)省教育廳專家組驗(yàn)收。其中，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企聯(lián)合培養(yǎng)的“訂單”式教育教學(xué)模式得到了全社會(huì)和專家組的好評(píng)與認(rèn)同。
    這套由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院牽頭組織編寫(xiě)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)系列教材，正是該校專業(yè)改革試點(diǎn)中教材建設(shè)成果的一次展示，是高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的示范性教材。第一批推出的教材包括《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)導(dǎo)論》、《推銷(xiāo)技巧》、《商務(wù)談判技術(shù)》、《連鎖經(jīng)營(yíng)》、《營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研》、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)》和《營(yíng)銷(xiāo)策劃》。此系列教材是在湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下組織編寫(xiě)的，湖北省教育廳高教處對(duì)這套教材的編寫(xiě)作了具體部署與安排；全國(guó)優(yōu)秀出版社武漢大學(xué)出版社承擔(dān)了這套教材的出版任務(wù)。

    （二）企業(yè)具有兩重性質(zhì)
    商品具有兩重性，作為商品生產(chǎn)者的企業(yè)，同樣具有生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系兩重性。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)不僅是社會(huì)生產(chǎn)力最微觀的組織形式，而且也是社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系最基本的實(shí)現(xiàn)形式。
    從生產(chǎn)關(guān)系方面來(lái)看，決定企業(yè)性質(zhì)最主要的因素仍然是企業(yè)生產(chǎn)資料的所有制屬性。站在產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)學(xué)的立場(chǎng)上來(lái)分析，企業(yè)是由出資人、勞動(dòng)者、經(jīng)營(yíng)者構(gòu)成的一個(gè)契約，企業(yè)家居于這個(gè)契約的中心，在企業(yè)中，出資人的利益居于最重要的地位。
    從生產(chǎn)力的角度來(lái)看，企業(yè)作為生產(chǎn)力組織形式和商品經(jīng)濟(jì)的基本單位，其技術(shù)和組織特征是：
    （1）企業(yè)是從事生產(chǎn)、流通、服務(wù)等活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)組織，它聚集一定數(shù)量的勞動(dòng)者，為共同的生產(chǎn)目的服務(wù)并組成特殊的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體系。
    （2）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的成果（產(chǎn)品或勞務(wù)），通過(guò)交換與消費(fèi)者或其他生產(chǎn)單位發(fā)生經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，滿足一定的社會(huì)需要，同時(shí)獲得贏利。
    （3）企業(yè)具有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，為了：，自身的發(fā)展，為了獲得更多、更大的利益，它主動(dòng)地、積極地發(fā)展自己的生產(chǎn)力。
    （4）企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞、社會(huì)生產(chǎn)力的源泉，是人類(lèi)物質(zhì)財(cái)富的直接創(chuàng)造者，企業(yè)生產(chǎn)力的總和構(gòu)成社會(huì)生產(chǎn)力。企業(yè)又是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，在整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)中具有舉足輕重的地位和作用。企業(yè)的素質(zhì)和效益是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)。一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的大小，主要取決于該國(guó)企業(yè)經(jīng)濟(jì)力量的大小。
    （三）企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的基本單位
    企業(yè)是一個(gè)自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧，具有自我改造和自我發(fā)展能力，有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)利益的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。
    1.企業(yè)必須是以營(yíng)利為目的，從事商品生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)組織
    企業(yè)區(qū)別于從事非經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的學(xué)校、醫(yī)院、政府機(jī)關(guān)等單位，區(qū)別于政黨、軍隊(duì)等政治組織，以及宗教團(tuán)體等社會(huì)組織。只有那些從事商品生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)組織，才能劃到企業(yè)這個(gè)范疇內(nèi)。

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