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中國中西部地區(qū)農(nóng)村中小學合理布局結(jié)構(gòu)研究
本書通過對中國中西部地區(qū)的湖北、河南、廣西、云南、陜西、內(nèi)蒙古等6個省(自治區(qū))38個縣(市)177個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學布局調(diào)整情況的大規(guī)模調(diào)查,深入分析了我國農(nóng)村中小學布局調(diào)整的背景、目的、方式、成效與問題,剖析了存在問題的原因,并提出了解決問題的相應對策和構(gòu)建起符合我國不同地區(qū)實際情況的農(nóng)村中小學合理布局結(jié)構(gòu)。全書共分為九章,章主要介紹農(nóng)村中小學布局調(diào)整研究的緣起、研究設計及研究過程;第二章詳細分析了我國農(nóng)村中小學布局調(diào)整的背景;第三章揭示了農(nóng)村中小學布局調(diào)整所要達到的預期目標;第四章分析了農(nóng)村中小學布局調(diào)整的具體模式;第五章和第六章對農(nóng)村中小學布局調(diào)整分別進行了總體評價和具體評價;第七章分析了農(nóng)村中小學布局調(diào)整存在問題的原因并提出了相應的對策;第八章明確了農(nóng)村中小學合理布局必須遵循的基本原則,并根據(jù)我國不同地區(qū)的實際情況對農(nóng)村中小學的合理布局進行了設計;第九章利用GIS對農(nóng)村中小學布局設計進行了檢驗,以此判斷農(nóng)村中小學布局設計是否合理。
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