前言

第一輯 從國家課程到學校課程

選課走班模式下數(shù)學課程的三點改變／李麗娟
高一年級的江蘇研學之旅／郭明秀
初中數(shù)學課程再開發(fā)／成麗君
在學科活動中落實英語核心素養(yǎng)／王健?李金鳳? 陳旭
高中職業(yè)規(guī)劃課程／陳? 躍
初一物理小學段實驗展示活動／韓國紅
地理體驗課 ／畢文凱
英語趣配音 ／陳旭
地毯上的芭蕾 ／彭詩朦 .

第二輯 換個方式做教育

選課走班模式下的教育顧問工作 ／王月? 陳岳?高紅霞
活動設計心法 ／王濤
我這樣做導師 ／孫天華
給學生一個愛上小學段的理由 ／姜利娜
做自己的 CEO小學段 ／賈茹
選課走班育人模式下的教務員工作 ／殷中欣
學做分布式領導 ／楊玉紅
自習管理自主規(guī)劃，獎懲并行 ／許震勇

第三輯 一場教與學的旅行

一場教與學的旅行 ／嚴醒媛
反思、內省師生成長的催化劑 ／張姣麗
讓孩子愛上背詩 ／馬雯艷
年級活動如何與傳統(tǒng)文化相結合 ／郭迎.
讓學生喜歡上數(shù)碼攝影課 ／李震猛
選課走班模式下的小集團教學 ／田維紅
小小紙飛機，魅力卻很大 ／查達發(fā)

第四輯 學習即成長

讓學習真正發(fā)生
初中名著閱讀七字訣／歐林俠
用思維導圖撬動學生深度學習／張玲
用 Word 制作思維導圖／徐延朝
作文教學五字訣 ／喬文艷
一節(jié)初三英語復習課 ／任曉圓
《漢武帝推進大一統(tǒng)格局》教學設計 ／陳佳
北京市近三年高考作文特點剖析及應對策略 ／孟顯香 .
北京市高考理科綜合生物部分第 29 題解題分析 ／裴麗麗

成就最好的自己
用學生喜愛的語言出試卷 ／魏添君
數(shù)學玩兒起來 ／余超芝 王雅迪 張潔
提高學習積極性的五點做法 ／張潔
教學的四點改變 ／張征宇
初三物理復習課培養(yǎng)學生物理核心素養(yǎng)的四種途徑 ／李靜
基于活動的語文課堂設計 ／薛貞霞
診斷促進我成長 ／王亞鳳

第五輯 用服務的理念做教師

學校衛(wèi)生工作在轉型中的流程改造 ／白琳
人人都是班主任 ／張建柱
利用量表發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢 ／祁瑞
概說選課走班 ／陳岳
新學校，新機遇，新生活 ／茹文晏