北京語言大學(xué)漢語進(jìn)修學(xué)院于2017年開始出版《漢語進(jìn)修教育研究》系列論文集,每年出版一輯。本輯論文集為第五輯,共收錄14篇論文,主要為學(xué)院第十六屆科研報告會的論文。其中10篇作者為學(xué)院教師,1篇為學(xué)院教師與外校教師合作,3篇作者為學(xué)院研究生。論文在內(nèi)容上涵蓋語言本體研究、語言習(xí)得研究、漢語國際教育研究、文化文學(xué)研究,內(nèi)容豐富,研究具有相當(dāng)?shù)纳疃群蛷V度。
北京語言大學(xué)漢語進(jìn)修學(xué)院有著悠久的歷史,新一代漢語進(jìn)修學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊在前人的基礎(chǔ)上繼承傳統(tǒng),開拓創(chuàng)新,推動學(xué)院不斷發(fā)展的新成果。本論文集來自教學(xué)實踐、又以解決教學(xué)實際問題為目標(biāo),既有理論的深度,又可指導(dǎo)教學(xué)實踐,給予漢語相關(guān)工作者和研究者以參考和借鑒。
序言
北京語言大學(xué)漢語進(jìn)修學(xué)院承擔(dān)來華留學(xué)生漢語言進(jìn)修教育、漢語言專科教育、留學(xué)生漢語和中國問題高級研修生教育、港澳地區(qū)及海外華人的漢語普通話培訓(xùn)工作,同時承擔(dān)漢語國際教育、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士和博士研究生教育。漢語進(jìn)修學(xué)院有著悠久的歷史,學(xué)院的前身是著名的北京語言學(xué)院來華留學(xué)生一系、三系。老一輩漢語進(jìn)修教育開創(chuàng)者在教學(xué)體系創(chuàng)建、大綱制定、教學(xué)方法和教材編寫等方面留下了豐厚的成果和優(yōu)秀的傳統(tǒng);新一代漢語進(jìn)修學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊繼承傳統(tǒng),開拓創(chuàng)新,推動學(xué)院不斷發(fā)展。
受益于北京語言大學(xué)院級科研項目(中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金)穩(wěn)定而持續(xù)的資助,漢語進(jìn)修學(xué)院于2017年開始出版《漢語進(jìn)修教育研究》系列論文集,每年出版一輯。
本輯論文集為第五輯,共收錄14篇論文,主要為學(xué)院第十六屆科研報告會的優(yōu)秀論文。其中10篇作者為我院教師,1篇為我院教師與外校教師合作,3篇作者為我院研究生。
本輯收錄的論文在內(nèi)容上涵蓋語言本體研究、語言習(xí)得研究、漢語國際教育研究、文化文學(xué)研究,內(nèi)容豐富,研究具有相當(dāng)?shù)纳疃群蛷V度。
我們誠摯地感謝論文集的各位作者,他們在繁忙的教學(xué)和學(xué)習(xí)之余,潛心研究,辛勤探索,寫出了高質(zhì)量的論文。這些研究對于漢語進(jìn)修教育的一線教學(xué)具有直接的指導(dǎo)和啟示作用,將會有力地促進(jìn)漢語進(jìn)修教育的發(fā)展。
我們誠摯地感謝論文集的評審和編輯委員會的各位專家,他們秉持理論與實踐相結(jié)合的原則,優(yōu)選那些來自教學(xué)實踐、又以解決教學(xué)實際問題為目標(biāo)的論文,確保了本輯中的論文既有理論的深度,又有指導(dǎo)教學(xué)實踐的價值;他們?yōu)樽髡邆兲峁┝擞袃r值的修改意見,提高了論文集的質(zhì)量。
我們還要誠摯地感謝北京語言大學(xué)院級科研項目(中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金)經(jīng)費的支持,感謝中國書籍出版社為我們提供了論文集出版的寶貴機(jī)會,感謝本書責(zé)任編輯王志剛先生所做的細(xì)致的編輯工作。
北京語言大學(xué)漢語進(jìn)修學(xué)院
《漢語進(jìn)修教育研究》編委會
2021年10月12日
牟世榮,女,北京語言大學(xué)漢語國際教育學(xué)部副主任,漢語進(jìn)修學(xué)院副院長,副教授。主要研究方向為漢語國際教育課堂教學(xué)、虛詞教學(xué),發(fā)表作品有《試論初級漢語教學(xué)階段虛詞的例句設(shè)計》《外國留學(xué)生反而使用情況考察及教學(xué)策略》《試論對外漢語教學(xué)中隱性課程的作用和利用》等,并分別作為獨立作者與作者出版漢語教材《成功之路·進(jìn)步篇》冊、第三冊,北京語言大學(xué)重點慕課初級漢語語法進(jìn)階項目主持人。承擔(dān)科研項目有短文階段虛詞研究與教學(xué)的接口初級階段語段教學(xué)的問題及解決方法等。
目錄
漢語言本體研究及語言習(xí)得研究
預(yù)設(shè)與語氣副詞的語用功能 李婷003
北京故宮博物院藏唐《李晝墓志》釋文訂補(bǔ) 徐秀兵018
會意字的多維表義方式
以具料為例 張熙昌031
論介詞自和從的語體差異 馮耀藝047
莒南方言特殊程度副詞及其類型學(xué)意義 莫永茹062
動態(tài)系統(tǒng)中的語言習(xí)得研究 田靚078
漢語國際教育研究
課程思政框架下的國際學(xué)生教育教學(xué)改革之我見 牟世榮095
美國留學(xué)生書面語詞匯的偏誤與教學(xué)研究 駱健飛 胡叢歡105
線上課程中教師中介作用探析
以《成功之路跨越篇·聽和說》第8課為例 沈紅丹123
從因事而言到以事引言
以中高級漢語報刊閱讀課程資源建設(shè)的實踐為例 隋巖141
對外漢語綜合課教學(xué)模式研究現(xiàn)狀及問題 程思妍150
漢語國際教育文學(xué)文化研究
漢語國際教育中跨文化交際能力培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計
以《成功之路提高篇》為例 李東芳171
兒歌特點及其在對外漢語教學(xué)復(fù)練中的作用初探 呂欣航187
在跨文化傳播語境中構(gòu)建可溝通的中國
以《中國文化》課程思政項目為例 陳瑩195