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創(chuàng)業(yè)教育
本書從中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的視角出發(fā),以提升中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力,幫助學(xué)生自我成長為目的,全面系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)業(yè)教育的知識和技能。
本書共分十個(gè)任務(wù),按照創(chuàng)業(yè)想法、創(chuàng)業(yè)選項(xiàng)、創(chuàng)業(yè)模擬和創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)的思路展開:闡述了中職學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)理想的意義和創(chuàng)業(yè)我能行的理念;介紹了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、時(shí)機(jī)的把握、團(tuán)隊(duì)的組建和策略的學(xué)習(xí);強(qiáng)化了校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的評估、大賽的提升和基地的孵化;突出了社會創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐的兩個(gè)方面——實(shí)體創(chuàng)業(yè)和網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)。本書教材既立足實(shí)用性,學(xué)用結(jié)合,案例導(dǎo)學(xué)緊扣中職生的創(chuàng)業(yè)實(shí)際,項(xiàng)目分析銜接創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,具備指導(dǎo)功能,又注重啟發(fā)性,學(xué)思結(jié)合,可以促進(jìn)思維的發(fā)展,激發(fā)創(chuàng)業(yè)的熱情,富有教育意義。 本書即可以作為中職學(xué)生公共素養(yǎng)課程的教材,也可以作為社會創(chuàng)業(yè)人員的培訓(xùn)教材。
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