本書介紹了健康人格心理學教育的發(fā)展情況，然后分別介紹了弗洛伊德、榮格、阿德勒、埃里克森、弗蘭克、帕爾斯、羅杰斯、馬斯洛、伯恩等人的健康心理模型；后探討了中國文化中的健康人格教育資源。本書是作者多年研究、教學的結晶，注重理論聯(lián)系實際，具有較高的學術水平和很強的現(xiàn)實實踐性。本次修訂，作者特別補充了西方哲學界自1958年開始至今的有關美德倫理學的提倡和研究，以及積極心理學誕生過程中借鑒美德倫理學及其他人類文明的故事。把這樣的指示普及給學生和更多的人，讓大家能夠根據(jù)自己的需要對這些模型做出新的綜合，讓大家站在巨人的肩膀上開始自己的人生，這可以少走彎路，多走讓人健康成長的捷徑。