本書旨在分析與總結我國近年來農村職業(yè)教育理論研究的進展和主要成果，反思與推測我國農村職業(yè)教育理論研究存在的主要問題和發(fā)展趨勢，總結與分析我國新時期農村職業(yè)教育發(fā)展的主要成就、經(jīng)驗和現(xiàn)實困境，并在已有的理論基礎之上提出農村職業(yè)教育走上良性發(fā)展道路的合理路徑。