本書共分7個單元，分別是緒論、個體行為、知覺與行為、群體行為、激勵理論與實踐、溝通和領(lǐng)導(dǎo)行為。在每個單元的開頭設(shè)置有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“關(guān)鍵詞”、“知識結(jié)構(gòu)圖”、“案例導(dǎo)入”板塊。