我國高等教育已經(jīng)進入內(nèi)涵式發(fā)展時代，內(nèi)涵式發(fā)展的重點是抓質(zhì)量建設(shè)。本書展現(xiàn)了研究生研究型課堂教學(xué)具體是如何進行的，通過教師教學(xué)反思日志、學(xué)生教學(xué)反思日志、教師反饋等，共同呈現(xiàn)了研究型教學(xué)的真實畫面，為開展研究型教學(xué)理論探究和研究型教學(xué)實踐操作提供了可資借鑒范本。?