本書專門針對高中數(shù)學數(shù)列的學習與解題策略而編寫，旨在為同學們建立完善的數(shù)列知識體系，層次分明、關(guān)聯(lián)性強，從求通項公式到求和的方法，從構(gòu)造轉(zhuǎn)變到放縮原理的運用，既講解了宏觀的解題策略和原理，又講解了具體的解題方法，涉及內(nèi)容非常全面且十分深入。問題剖析角度新穎別致，對同學們解題能力的提升一定有事半功倍的效果。
　　快快行動起來吧！跟我們一起走進認知心理學的世界，從痛苦的題海中走出來，提高效率，提高成績！
　　最后，預(yù)祝同學們考出好成績，跨入理想大學的校門！另外，本書難免有疏漏或不當之處，歡迎各位老師及同學們提出寶貴意見。
　　“數(shù)學思維訓(xùn)練·決勝高考系列叢書”以思維訓(xùn)練為導(dǎo)向，從認知心理學角度，結(jié)合高考數(shù)學各類題型的特點，探尋簡單、高效、易掌握的解題思路，提高考生的解題效率。
　　高中數(shù)學的解題能力與同學們知識體系的建立有十分重要的關(guān)系。知識體系建立得越全面，知識點的關(guān)聯(lián)性越好，那么相應(yīng)的解題能力就越強。解決數(shù)列問題，最重要的是要找到要素之間的關(guān)系，例如項與項數(shù)之間的關(guān)系、項與項之間的關(guān)系以及項與和之間的關(guān)系，這是解決數(shù)列的基本途徑。