《奧數(shù)》（七、八、九年級）是根據(jù)教育部近期頒布的《數(shù)學課程標準》（簡稱“課標”）精神，各地依此編寫的“新教材”的使用情況和中國數(shù)學會普委會制定的《初中數(shù)學競賽大綱》（簡稱“競賽大綱”）要求而編寫的一套初中階段數(shù)學課外自學叢書、數(shù)學競賽輔導教材。
這套書具有這樣幾個顯著特征：
1. 具有鮮明的時效性和時代性
這套書的所有例題、習題幾乎都是近幾年全國各地的“中考題”和“競賽題”，與時代同步、與時俱進。
在內容的安排上新增加了許多新知識，諸如“概率”、“統(tǒng)計”、“立體圖形的投影和識別”、“三視圖”等知識，書中都有準確而詳細的介紹。
在題型上增加了許多“開放性”、“歸納性”、“探索性”、“討論性”的新題型。
這套書還新增加了許多與市場經(jīng)濟和生活、工作有關的富有時代感的實用問題，它既能增加學生的社會知識，又能培養(yǎng)學生解決現(xiàn)代市場經(jīng)濟和科技活動中實際問題的能力。
2. 具有緊密的“課內外”結合性
這套書堅持“鞏固課內知識，深化課內知識，適當?shù)匮由煺n內知識”原則，在選材和編寫結構兩方面都著重強調與當前初中課內數(shù)學教學的密切結合。
各冊的第一、二部分內容是課內代數(shù)、幾何知識的“鞏固”、“深化”的結合部分，所用的例題、習題絕大部分是“中考題”，少量的“競賽題”也是基礎性的（相當于“中考題”難度），有利于數(shù)學課外活動的開展和學生自學。各冊的第三部分才是“適當?shù)难由煺n內知識”部分，但其中也有不少的例題、習題是各地的“中考題”，這也從另一側面說明這套書是課內外緊密結合的，學好它就能在“中考”、“競賽”兩方面都取得優(yōu)異成績。
3. 具有大眾化普及型的實用性
由于這套書從選材到編寫都十分注意與課內教學的緊密結合，并強調基礎，不但各冊的第一、二部分內容如此，即使第三部分（“競賽大綱”要求的競賽知識專講）內容也側重講解競賽知識的基礎內容，不去刻意地“拔高”。同時，還特別注意前后知識的系統(tǒng)性、聯(lián)系性和由淺入深的層次性，因而，這套書既方便學生自學，又便于老師進行競賽輔導。