第一章!神奇的學科跨越................1
一\"墻角蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示 ................3
二\"跨學科與當代激動人心的偉大創(chuàng)新 ................5
三\"學科的演化與發(fā)展................8
四\"交叉學科的類型 ................10
五\"跨學科學習 ................12
第二章!德育的跨學科學習................15
一\"語文與!育................17
二\"數(shù)學與德育 ................22
三\"物理與德育 ................25
四\"化學與德育 ................31
五\"生物與德育 ................36
六\"歷史與德育 ................40
七\"地理與德育 ................43
八\"音樂與德育 ................45
九\"美術(shù)與德育 ................49
十\"體育與德育 ................52 第三章!語文的跨學科學習................55
一\"數(shù)學與語文 ................57
二\"物理與語文 ................61
三\"生物與語文 ................64
四\"歷史與語文 ................67
第四章!數(shù)學的跨學科學習................71
一\"生物與數(shù)學 ................73
二\"地理與數(shù)學 ................78
三\"物理與數(shù)學 ................79
四\"天文學與數(shù)學 ................79
第五章!物理的跨學科學習..............81
一\"體育與物理................83
二\"地學與物理 ................87
三\"\"天文學與物理 ................88 第六章化學的跨學科學習................91
一、 語文與化學................93
二、 數(shù)學與化學................98
三、 物理與化學................100
四、 體育與化學................102
第七章生物的跨學科學習................107
一、 音樂與生物................109
二、 地理與生物................113
三、 物理與生物................116
四、 歷史與生物................117
五、 生物工程與學科交叉................118
第八章地理的跨學科學習................119
一、 語文與地理................121
二、 歷史與地理................125
三、 化學與地理................127
第九章音樂的跨學科學習................129
一、 數(shù)學與音樂................131
二、 語文與音樂................134
三、 地理與音樂................136
四、 物理與音樂................138
第十章美術(shù)的跨學科學習................141
一、 語文與美術(shù)................143
二、 數(shù)學與美術(shù)................146
三、 歷史與美術(shù)................148
四、 地理與美術(shù)................150
五、 音樂與美術(shù)................151
第十一章體育的跨學科學習................157
一、 語文與體育................159
二、 數(shù)學與體育................161
三、 生物與體育................162
四、 美術(shù)與體育................166
五、 音樂與體育................167
第十二章美育的跨學科學習................171
一、 語文之美................173
二、 數(shù)學之美................175
三、 物理之美................177
四、 化學之美................179
五、 歷史之美................182
六、 地理之美................185
七、 生物之美................187
八、 美術(shù)之美................189
九、 音樂之美................193
十、 體育之美................195
四、 歷史與生物................
五、 生物工程與學科交叉................
第八章地理的跨學科學習................
一、 語文與地理................
二、 歷史與地理................
三、 化學與地理................
第九章音樂的跨學科學習................
一、 數(shù)學與音樂................
二、 語文與音樂................
三、 地理與音樂................
四、 物理與音樂................
第十章美術(shù)的跨學科學習................
一、 語文與美術(shù)................
二、 數(shù)學與美術(shù)................
三、 歷史與美術(shù)................
四、 地理與美術(shù)................
五、 音樂與美術(shù)................
第十一章體育的跨學科學習................
一、 語文與體育................
二、 數(shù)學與體育................
三、 生物與體育................
四、 美術(shù)與體育................
五、 音樂與體育................
第十二章美育的跨學科學習................
一、 語文之美................
二、 數(shù)學之美................
三、 物理之美................
四、 化學之美................
五、 歷史之美................
六、 地理之美................
七、 生物之美................
八、 美術(shù)之美................
九、 音樂之美................
十、 體育之美................
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