國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃是教育部、財政部在“十二五”期間實施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的重點項目之一，內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。通過實施國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，旨在促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。 本系列選題為紀(jì)念國家“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”實施10周年和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃專家工作組成立10周年，總結(jié)10年的工作經(jīng)驗，回顧10年的探索歷程，為全面深化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐提供借鑒和參考。 本書主要是對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃管理體系、管理制度和管理文件的梳理和匯編，分四個層次：（1）國家層次，主要包括國家及教育部關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、以及國創(chuàng)計劃的相關(guān)文件；（2）專家組層次，主要包括國創(chuàng)專家組、或以專家組名義出臺的相關(guān)文件；（3）省級層次，主要包括個省級政府、省級教育行政主管部門、以及國創(chuàng)計劃專家組（或其他組織）出臺的相關(guān)文件；（4）學(xué)校層次，若干高校推進(jìn)和實施國創(chuàng)計劃的相關(guān)文件。