本專著通過(guò)對(duì)英國(guó)普職融合的資格證書(shū)框架體系產(chǎn)生的時(shí)代背景、管理體制、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、內(nèi)容與運(yùn)行機(jī)制、主要特征和實(shí)施效果等方面的系統(tǒng)分析和詳細(xì)介紹，為讀者呈現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)、全面、系統(tǒng)的英國(guó)普職融合的資格證書(shū)框架體系。縱觀當(dāng)前世界教育改革發(fā)展趨勢(shì)，英國(guó)*早以建立國(guó)家資格證書(shū)框架體系為契機(jī)推動(dòng)職業(yè)教育改革，率先推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育資格證書(shū)融合，為終身教育和終身學(xué)習(xí)開(kāi)辟了廣闊空間。英國(guó)普職融合資格證書(shū)框架體系的建立，不僅引領(lǐng)推動(dòng)了歐洲資格證書(shū)框架體系一體化進(jìn)程，也成為世界各國(guó)和區(qū)域構(gòu)建資格證書(shū)框架體系的重要參考。