理論探討篇
第一章 研究生培養(yǎng)的基本特征
第一節(jié) 研究生培養(yǎng)的類型
第二節(jié) 研究生培養(yǎng)的特點
第三節(jié) 研究生培養(yǎng)的要求
第二章 研究生協(xié)同培養(yǎng)的理論基礎
第一節(jié) 協(xié)同
第二節(jié) 協(xié)同機制
第三節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新
第四節(jié) 研究生培養(yǎng)協(xié)同機制
第三章 研究生協(xié)同培養(yǎng)的實際需求
第一節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新的時代需求
第二節(jié) 培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)在需求
第三節(jié) 系統(tǒng)發(fā)展的必然需求
第四節(jié) 利益相關的實際需求
第五節(jié) 資源依存的現(xiàn)實需求
第四章 研究生協(xié)同培養(yǎng)的框架
第一節(jié) 研究生協(xié)同培養(yǎng)機制的主體
第二節(jié) 研究生協(xié)同培養(yǎng)機制的主體關系
第三節(jié) 研究生協(xié)同培養(yǎng)的外部環(huán)境
第五章 研究生協(xié)同培養(yǎng)模式構建
第一節(jié) 校內(nèi)協(xié)同培養(yǎng)模式
第二節(jié) 校際協(xié)同培養(yǎng)模式
第三節(jié) 校企協(xié)同培養(yǎng)模式
第四節(jié) 校所協(xié)同培養(yǎng)模式
第六章 研究生協(xié)同培養(yǎng)機制建設
第一節(jié) 動力機制
第二節(jié) 運行機制
第三節(jié) 保障機制
第四節(jié) 評價機制

實踐探索篇
第七章 研究生協(xié)同培養(yǎng)狀況調(diào)查與分析
第一節(jié) 江蘇部分高校校內(nèi)協(xié)同培養(yǎng)研究生狀況調(diào)查
第二節(jié) 江蘇部分高校與政府協(xié)同培養(yǎng)研究生狀況調(diào)查
第三節(jié) 江蘇部分高校與企業(yè)協(xié)同培養(yǎng)研究生狀況調(diào)查
第四節(jié) 江蘇部分高校與高校協(xié)同培養(yǎng)研究生狀況調(diào)查
第五節(jié) 江蘇部分高校與科研院所協(xié)同培養(yǎng)研究生狀況調(diào)查
第六節(jié) 江蘇部分高校國際協(xié)同培養(yǎng)研究生狀況調(diào)查
第七節(jié) 江蘇部分高校研究生協(xié)同培養(yǎng)狀況調(diào)查結果分析
第八章 高校校內(nèi)研究生協(xié)同培養(yǎng)的案例及分析
第一節(jié) 基于過程協(xié)同的研究生培養(yǎng)案例
第二節(jié) 基于導師協(xié)同的研究生培養(yǎng)案例
第三節(jié) 基于資源協(xié)同的研究生培養(yǎng)案例
第四節(jié) 基于管理協(xié)同的研究生培養(yǎng)案例
第九章 校際協(xié)同研究生培養(yǎng)案例
第一節(jié) 以課程為載體的協(xié)同培養(yǎng)模式
第二節(jié) 以科研項目為載體的協(xié)同培養(yǎng)模式
第三節(jié) 以學科為載體的協(xié)同培養(yǎng)模式
第十章 校企協(xié)同研究生培養(yǎng)案例
第一節(jié) 企業(yè)主導模式
第二節(jié) 高校主導模式
第三節(jié) 共同主導模式
第十一章 校所協(xié)同研究生培養(yǎng)案例
第一節(jié) 課程依托型模式
第二節(jié) 科研依托型模式
第三節(jié) 科教融合型模式

對策建議篇
第十二章 研究生協(xié)同培養(yǎng)的對策建議
第一節(jié) 對政府管理部門的建議
第二節(jié) 對科研院所的建議
第三節(jié) 對企業(yè)的建議
第四節(jié) 對高校的建議
第五節(jié) 對研究生指導教師的建議
第六節(jié) 對研究生的建議

參考文獻
后記