改革開放以來，中國國際學(xué)校的發(fā)展歷經(jīng)了從無到有、從少到多、從無序到規(guī)范化成長的過程，其發(fā)展的動(dòng)力不僅來自經(jīng)濟(jì)全球化帶來的教育資源全球化，更來自市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革帶來的人民消費(fèi)水平的提高及多元化教育需求的增長。至2018年，中國的國際學(xué)校已近1000所，其蓬勃發(fā)展既體現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與教育理念的進(jìn)步，也體現(xiàn)了國際化、產(chǎn)業(yè)化的辦學(xué)方式對(duì)中國國民教育改革與創(chuàng)新的推動(dòng)。本書通過回顧中國國際學(xué)校的發(fā)展歷程、聚焦中國國際學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐中的問題以及展望中國國際教育未來的發(fā)展趨勢(shì)，試圖向讀者展示較為完整的中國國際學(xué)校發(fā)展生態(tài)。