《日語教育與日本學(xué)》是有關(guān)日語教育與日本學(xué)研究方面的論文結(jié)集,重點(diǎn)展示日語教育以及日本文化、日本文學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。主要告訴我們?nèi)绾侮P(guān)注日語專業(yè)課堂教學(xué),其次講述了日語詞匯教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐的重要性,通過《日語教育與日本學(xué)》希望廣大學(xué)者對于如何學(xué)好日文有所了解。是包含了中國、日本兩個國家多位日本教育方面、日本學(xué)研究方面優(yōu)秀、資深工作者的論文文集。收羅了大量國內(nèi)外優(yōu)秀的日語教育研究性論文,為日語教學(xué)、日語學(xué)習(xí)提供了參考,具有極大的學(xué)習(xí)研究意義。書中論文均可在《中國知網(wǎng)》查閱。
本輯特設(shè)回顧與展望專欄,邀請上海外國語大學(xué)譚晶華教授與北京大學(xué)李強(qiáng)教授賜稿,分別對近40年中國的日本文學(xué)翻譯以及外語教育指導(dǎo)委員會近20年的歷史進(jìn)行了宏觀的回顧與梳理,鑒古知今,繼往開來,為日語教育與研究提供了可貴的經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)。2.本輯日語教育研究日本文學(xué)研究等常規(guī)欄目中,收錄與目前日語教育與日本學(xué)研究的熱點(diǎn)問題相關(guān)的論文。在日語教育研究方面,既有具體課程教學(xué)方面的研究論文,也有考試對策、以電子詞典等工具提升教學(xué)質(zhì)量方面的研究與探索。本期的投稿中,日本古典文學(xué)研究呈現(xiàn)出較為活躍的傾向,從文本分析、美學(xué)研究到女性主義研究,有數(shù)篇論文基于實(shí)證,分析縝密,經(jīng)評審專家們的遴選,收錄于本輯之中。3.基于推動理論譯介與對比研究的考慮,本輯設(shè)置了經(jīng)典理論選譯與日漢語言對比研究兩個欄目,收錄國外經(jīng)典理論的譯介,并為比較研究提供學(xué)術(shù)交流的平臺。
在國內(nèi)外專家學(xué)者的鼎力支持下,?日語教育與日本學(xué)?第 12 輯順利付梓.經(jīng)過專家們的認(rèn)真審稿、遴選,本輯共收錄了 17 篇學(xué)術(shù)論文.本輯特設(shè)回顧與展望專欄,邀請上海外國語大學(xué)譚晶華教授與北京大學(xué)李強(qiáng)教授賜稿,分別對近 40 年中國的日本文學(xué)翻譯以及外語教育指導(dǎo)委員會近 20 年的歷史進(jìn)行了宏觀的回顧與梳理,鑒古知今,繼往開來,為日語教育與研究提供了可貴的經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo).第 12 輯的日語教育研究日本文學(xué)研究等常規(guī)欄目中,收錄與目前日語教育與日本學(xué)研究的熱點(diǎn)問題相關(guān)的論文.在日語教育研究方面,既有具體課程教學(xué)方面的研究論文,也有考試對策、以電子詞典等工具提升教學(xué)質(zhì)量方面的研究與探索.本期的投稿中,日本古典文學(xué)研究呈現(xiàn)出較為活躍的傾向,從文本分析、美學(xué)研究到女性主義研究,有數(shù)篇論文基于實(shí)證,分析縝密,經(jīng)評審專家們的遴選,收錄于本輯之中.基于推動理論譯介與對比研究的考慮,本輯設(shè)置了經(jīng)典理論選譯與日漢語言對比研究兩個欄目,收錄國外經(jīng)典理論的譯介,并為比較研究提供學(xué)術(shù)交流的平臺.在本輯編輯期間,2018 年日本語教育與日本學(xué)研究國際研討會如期于同濟(jì)大學(xué)舉行.小森陽一、松崗榮志、李俄憲、戶田貴子、大橋毅彥等國內(nèi)外著名學(xué)者于大會做基調(diào)演講;國內(nèi)外學(xué)者與青年研究者在研討會上就日本文學(xué)、語言學(xué)、歷史、文化及教育等方面進(jìn)行了深入的學(xué)術(shù)交流.大會的部分研究成果將登載于本輯,敬請關(guān)注.本輯得到國內(nèi)外眾多專家學(xué)者的支持,謹(jǐn)此表示誠摯的謝意.并對百忙之中傾心賜稿的專家學(xué)者和辛勤審稿的專家編委表示衷心感謝.期待學(xué)界同仁一如既往的扶持和鼎力相助.?日語教育與日本學(xué)?編委會2018 年 5 月
專欄:回顧與展望
從稚嫩苗木到綠樹成蔭
日本文學(xué)翻譯的四十年譚晶華(1 )
我的外指委日語組秘書生活 20 年
從一張照片談起李 強(qiáng)( 8 )
日語教育研究
日語口譯教學(xué)新模式探索
學(xué)習(xí)者使用電子詞典行為的調(diào)查分析勞軼琛(17 )
中日同形近義詞教學(xué)法初探
以中國高校日語專業(yè)學(xué)生產(chǎn)出狀況與教學(xué)現(xiàn)狀為依據(jù)莊 倩( 31 )
基于 SOLO 分類理論的日語泛讀課程測評體系構(gòu)建 楊 微( 43 )
基于認(rèn)知視角下的日語聽力教學(xué)探析 以?日本語聽力?為例侯占彩(54 )
N1 閱讀理解部分觀點(diǎn)主旨題的對策夏 俊 新田小雨子( 65 )
論?放浪記?中的成長主題及對影視鑒賞教學(xué)的意義 楊本明( 77 )
日本文學(xué)研究
源氏物語?に見られる仏教思想
―ジェンダーの視點(diǎn)から― 佐藤勢紀(jì)子( 82 )
日本古典文學(xué)中的植物美學(xué)
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