本書側重于對外漢語課堂教學微技能探討,從備課、授課、板書設計、課堂組織管理、多媒體的運用等諸多方面對對外漢語課堂教學藝術進行了系統(tǒng)詳盡的闡述,具有很強的實用性和可操作性?勺鳛閷ν鉂h語專業(yè)本科和研究生教材,也可作為對外漢語教師的教學參考用書。
黃曉穎,東北師范大學留學生教育學院漢語系主任,教授。近年來在從事對外漢語教學工作的同時,還致力于對外漢語教學理論與實踐的研究。主編對外漢語教材有《漢語聽說讀寫速成》和《邊看邊學:實用漢語語法圖解教程》,主持研究多項科研課題,發(fā)表對外漢語教學研究論文十
導論
第一章 對外漢語教學環(huán)節(jié)的掌控藝術
第一節(jié) 對外漢語教學藝術的基本原則
一、課型分明
二、學生為主
三、精講多練
四、隨講隨練
五、反復重現(xiàn)
六、多向互動
七、直觀形象
八、少用外語
九、嚴于要求
十、注重效率
十一、輕松活潑
第二節(jié) 對外漢語教學的備課藝術
一、教師應具備駕馭備課藝術的素質
二、對外漢語教學備課藝術的基本要領
三、對外漢語教學備課環(huán)節(jié)常見的問題
附:教案兩則
第三節(jié) 對外漢語教學的課堂組織管理藝術
一、課堂組織管理藝術的基本要領
二、課堂組織管理中常見的問題
附:課堂教學實例評析一則
第二章 教學手段在對外漢語教學中的運用藝術
第一節(jié) 對外漢語教學的板書藝術
一、板書藝術的重要意義
二、板書藝術的基本原則
三、板書藝術的主要形式
四、板書中常見的問題
附:課堂教學實例評析一則
第二節(jié) 多媒體技術應用于對外漢語教學的藝術
一、多媒體技術應用于對外漢語教學的意義
二、多媒體技術運用藝術的基本原則
三、多媒體技術在對外漢語課堂教學中的運用藝術
四、多媒體技術在教學中常見的問題
第三節(jié) 對外漢語教師的語言藝術
一、對外漢語教師語言的特點
二、對對外漢語教師語言的要求
三、對外漢語教師語言常見的問題
第四節(jié) 對外漢語課堂教學的提問藝術
一、對外漢語課堂教學提問的意義與功能
二、對外漢語課堂教學提問藝術的基本原則
三、對外漢語課堂教學提問藝術的基本形式
四、對外漢語課堂教學提問常見的問題_-
附:課堂教學實例評析一則
第三章 對外漢語綜合課的教學藝術
第一節(jié) 對外漢語的漢字教學藝術
一、漢字教學藝術的基本原則
二、漢字教學藝術的基本要領
三、漢字教學中常見的問題
第二節(jié) 對外漢語的語音教學藝術
一、語音教學藝術的基本原則
二、語音教學的講解方法
三、語音教學的操練形式
四、語音教學中常見的問題
附:課堂教學實例評析一則
第三節(jié) 對外漢語的詞匯教學藝術
一、詞匯教學藝術的基本原則
二、詞匯教學的講解方法。
三、詞匯教學的操練形式
四、詞匯教學中常見的問題
附:課堂教學實例評析四則
第四節(jié) 對外漢語的語法教學藝術
一、漢語本體語法理論與對外漢語的語法教學
二、語法教學藝術的基本原則
三、語法教學的講解藝術
四、語法教學的操練藝術
五、語法教學中常見的問題
附:課堂教學實例評析二則
第五節(jié) 對外漢語綜合課課文的教學藝術
一、綜合課課文教學藝術的基本原則
二、綜合課課文的講解藝術
三、綜合課課文的操練藝術
四、綜合課課文教學中常見的問題
附:課堂教學實例評析三則
第六節(jié) 對外漢語課后練習的教學藝術
一、處理課后練習的基本原則
二、處理課后練習的基本要領
……
第四章 對外漢語單項技能訓練課的教學藝術
第五章 對外漢語教學藝術的評價體系
第六章 與對外漢語教學藝術相關的若干問題
附錄:主要參考文獻