本書的內(nèi)容涵蓋了職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)的理論基礎(chǔ)和方法、課程體系開發(fā)、專業(yè)課開發(fā)、專業(yè)基礎(chǔ)課開發(fā)、公共課開發(fā)、教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)材料開發(fā)、學(xué)習(xí)效果評價(jià)等，是為職業(yè)院校一線教師進(jìn)行工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)與實(shí)施提供的指南。 目前，在職業(yè)教育領(lǐng)域，開發(fā)工學(xué)結(jié)合課程、推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革已經(jīng)成為廣大高職院校、中職院校的共識，也是完成各級示范校建設(shè)任務(wù)的需要，但是在此過程中，老師們普遍面臨“入門難”“提高難”等困難。從這個(gè)意義上說，本書的出版正當(dāng)其時(shí)。