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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 
定 價(jià)：39 元
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通過(guò)科學(xué)的職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)定位、生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找與其個(gè)性相一致的職業(yè)，達(dá)到人與職業(yè)的合理匹配，提高大學(xué)生的就業(yè)率及成功率。以“三個(gè)轉(zhuǎn)變”為主軸，以心理適應(yīng)、職業(yè)引導(dǎo)、咨詢服務(wù)為重點(diǎn)，幫助大學(xué)生完成從中學(xué)生向大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，從迷惘向清醒的轉(zhuǎn)變，從學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)/高等院校“十三五”規(guī)劃教材》采用案例式教學(xué)，以12個(gè)導(dǎo)引案例為線索，打破傳統(tǒng)的“傳授—接受”教學(xué)模式，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、師生互動(dòng)、學(xué)生領(lǐng)悟來(lái)促進(jìn)學(xué)生職業(yè)心理成長(zhǎng)，使教材從“描述性”向“啟發(fā)性”過(guò)渡。以教材為主體，搭載與教材配套的案例、案例使用說(shuō)明、職業(yè)測(cè)評(píng)量表，便于教師教學(xué)借鑒、學(xué)生閱讀分析。 《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)/高等院�！笆濉币�(guī)劃教材》既可作為教材使用，也可用于專題講座及學(xué)習(xí)參考。
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