《高校特色辦學(xué)戰(zhàn)略績效評價》對特色辦學(xué)、戰(zhàn)略規(guī)劃的相關(guān)研究進(jìn)行了系統(tǒng)分析，提出了一個綜合性的特色戰(zhàn)略績效評價模型：大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及其領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊發(fā)揮戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)作用，對組織的外部環(huán)境和內(nèi)部條件進(jìn)行掃描，并確定特色化的使命和具體的特色戰(zhàn)略選擇，然后依據(jù)特色辦學(xué)戰(zhàn)略對組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計，并建立適應(yīng)特色戰(zhàn)略的組織文化和人力資源政策。

　　在此基礎(chǔ)上，本書構(gòu)建了權(quán)變評價和平衡評價兩種指標(biāo)體系，并考察了戰(zhàn)略規(guī)劃、組織靈活度與組織績效之間的關(guān)系。本書認(rèn)為高校應(yīng)在三維戰(zhàn)略地位模型中進(jìn)行定位，由此提出了涵蓋制度、組織和文化傳遞三個維度的提升大學(xué)組織特色戰(zhàn)略績效的對策體系。