《市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)/“十三五”高等職業(yè)教育規(guī)劃教材·國(guó)際經(jīng)貿(mào)系列》的編寫以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，以企業(yè)真實(shí)的市場(chǎng)營(yíng)銷業(yè)務(wù)操作流程為主線，精心提煉、整合、序化出“感悟市場(chǎng)營(yíng)銷——尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì)——確定目標(biāo)市場(chǎng)——制定營(yíng)銷策略——市場(chǎng)營(yíng)銷組織管理”五個(gè)項(xiàng)目，下設(shè)認(rèn)知市場(chǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷、營(yíng)銷觀念、初識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷組合、市場(chǎng)營(yíng)銷倫理道德、明晰市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境、進(jìn)行市場(chǎng)分析、培養(yǎng)市場(chǎng)細(xì)分的能力、培養(yǎng)目標(biāo)市場(chǎng)選擇的能力、培養(yǎng)市場(chǎng)定位的能力、制定產(chǎn)品策略、制定價(jià)格策略、制定渠道策略、制定促銷策略、認(rèn)知市場(chǎng)營(yíng)銷管理的任務(wù)、培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃的能力、培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷組織決策的能力、培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)施的能力及培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷控制的能力共十八個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)讀、項(xiàng)目測(cè)驗(yàn)、案例討論及項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等，增加了中外案例、相關(guān)知識(shí)鏈接、圖、表等直觀展現(xiàn)知識(shí)的形式，真正實(shí)現(xiàn)了“模塊式項(xiàng)目引領(lǐng)、流程化任務(wù)驅(qū)動(dòng)”，達(dá)到學(xué)有重點(diǎn)、學(xué)以致用的目的。