《市場營銷/高等職業(yè)教育教學(xué)資源庫經(jīng)管通識(shí)課程規(guī)劃教材·全國高職高專教育規(guī)劃教材》結(jié)合職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律及初學(xué)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與需求，將市場營銷的基本原理與工具形象生動(dòng)地展示給讀者。在每一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中都加入了與教學(xué)、學(xué)習(xí)相關(guān)的素材，包括：工作任務(wù)情境、任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)完成步驟、導(dǎo)入案例、同步案例、營銷小故事、營銷人物介紹、知識(shí)梳理與總結(jié)、階段任務(wù)練習(xí)、國家職業(yè)資格證考核練習(xí)等欄目，使閱讀者與使用者輕松愉快地接受市場營銷理論知識(shí)和技能。 《市場營銷/高等職業(yè)教育教學(xué)資源庫經(jīng)管通識(shí)課程規(guī)劃教材·全國高職高專教育規(guī)劃教材》共分為十二個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一市場營銷認(rèn)知；項(xiàng)目二構(gòu)建市場營銷組織體系；項(xiàng)目三分析市場營銷環(huán)境；項(xiàng)目四分析消費(fèi)者購買行為；項(xiàng)目五收集整理市場營銷信息；項(xiàng)目六選擇目標(biāo)市場；項(xiàng)目七制定產(chǎn)品開發(fā)策略；項(xiàng)目八制定價(jià)格策略；項(xiàng)目九制定渠道策略；項(xiàng)目十制定促銷策略；項(xiàng)目十一控制企業(yè)市場營銷行為；項(xiàng)目十二市場營銷新思維。 《市場營銷/高等職業(yè)教育教學(xué)資源庫經(jīng)管通識(shí)課程規(guī)劃教材·全國高職高專教育規(guī)劃教材》適合高職高專、五年制高職以及中職市場營銷專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)生使用，也可作為市場營銷從業(yè)者的自學(xué)和培訓(xùn)用書。
項(xiàng)目一 市場營銷認(rèn)知
任務(wù)1 認(rèn)知市場與市場營銷概念
任務(wù)2 市場營銷觀念
項(xiàng)目二 構(gòu)建市場營銷組織體系
任務(wù)1 市場營銷工作的任務(wù)與過程
任務(wù)2 市場營銷組織體系
項(xiàng)目三 分析市場營銷環(huán)境
任務(wù)1 營銷環(huán)境概述
任務(wù)2 分析宏觀營銷環(huán)境
任務(wù)3 分析微觀營銷環(huán)境
項(xiàng)目四 分析消費(fèi)者購買行為
任務(wù)1 消費(fèi)者購買行為的含義和特征
任務(wù)2 消費(fèi)者購買決策過程
任務(wù)3 消費(fèi)者購買的類型
任務(wù)4 影響消費(fèi)者購買行為的因素
項(xiàng)目五 收集整理市場營銷信息
任務(wù)1 市場營銷調(diào)研概述
任務(wù)2 市場營銷調(diào)研的方案設(shè)計(jì)
任務(wù)3 市場營銷調(diào)研方法
項(xiàng)目六 選擇目標(biāo)市場
任務(wù)1 市場細(xì)分的依據(jù)與作用
任務(wù)2 選擇目標(biāo)市場
任務(wù)3 市場定位
項(xiàng)目七 制定產(chǎn)品開發(fā)策略
任務(wù)1 產(chǎn)品的整體性概念
任務(wù)2 產(chǎn)品生命周期
任務(wù)3 產(chǎn)品組合策略
任務(wù)4 新產(chǎn)品的開發(fā)
任務(wù)5 品牌策略
任務(wù)6 產(chǎn)品的包裝
項(xiàng)目八 制定價(jià)格策略
任務(wù)1 定價(jià)目標(biāo)與影響定價(jià)因素
任務(wù)2 產(chǎn)品的定價(jià)方法
任務(wù)3 定價(jià)策略
任務(wù)4 價(jià)格調(diào)整策略
項(xiàng)目九 制定渠道策略
任務(wù)1 分銷渠道概述
任務(wù)2 中間商概述
任務(wù)3 分銷渠道的選擇
任務(wù)4 渠道管理
項(xiàng)目十 制定促銷策略
任務(wù)1 促銷的基本工具
任務(wù)2 人員推銷
任務(wù)3 廣告宣傳
任務(wù)4 建立良好的公共關(guān)系
任務(wù)5 開展?fàn)I業(yè)推廣活動(dòng)
項(xiàng)目十一 控制企業(yè)市場營銷行為
任務(wù)1 市場營銷控制的程序
任務(wù)2 市場營銷控制的方法
項(xiàng)目十二 市場營銷新思維
任務(wù)1 綠色營銷
任務(wù)2 關(guān)系營銷
任務(wù)3 服務(wù)營銷
任務(wù)4 其他營銷新知識(shí)
參考文獻(xiàn)
2.親自經(jīng)歷法
該方法就是調(diào)研人員親自參與某種活動(dòng)，收集有關(guān)的資料，通過親身經(jīng)歷收集的資料，一般是非常真實(shí)的。但調(diào)研人員應(yīng)注意不要暴露自己的身份。
3.痕跡觀察法
這種方法不是直接觀察被調(diào)研對(duì)象的行為，而是觀察被調(diào)研對(duì)象留下的實(shí)際痕跡。例如，汽車經(jīng)銷商想要了解在廣播電臺(tái)哪一頻道做廣告的效果好，只要派人到汽車修理廠查看正在被修理的汽車收音機(jī)的指針在哪個(gè)波段最多即可。
4.行為記錄法
因?yàn)橛^察法不直接向被調(diào)研者提出問題，所以有些觀察工作就得通過錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)及其他臨聽、監(jiān)視設(shè)備來進(jìn)行。
在市場調(diào)查實(shí)踐中，調(diào)研人員經(jīng)常要記錄以下幾方面的狀況，收集相關(guān)信息，為營銷策劃提供依據(jù)。
�。�1）商品資源和商品庫存狀況。包括商品的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、儲(chǔ)存條件、儲(chǔ)存成本、殘次品的處理情況等。
（2）顧客活動(dòng)情況。包括顧客的構(gòu)成、行為特點(diǎn)、行為方式及成交率；不同時(shí)間的客流情況等。
�。�3）營業(yè)狀況。包括營業(yè)現(xiàn)場商品陳列，貨位分布安排、櫥窗布置、售貨點(diǎn)廣告、商品價(jià)格變動(dòng)、顧客流動(dòng)、促銷活動(dòng)等。
�。�4）顧客痕跡。包括意見簿、回執(zhí)單和優(yōu)惠卡等。運(yùn)用觀察法搜集信息的優(yōu)點(diǎn)是可以比較準(zhǔn)確地搜集到調(diào)研對(duì)象的實(shí)際反應(yīng)從而得到比較可靠的信息。另外，觀察法操作比較簡單、方便。觀察法的缺點(diǎn)是它只是反映事物的現(xiàn)象，而不能說明事物發(fā)生的原因。
�。ǘ┰儐栒{(diào)研法
詢問調(diào)研法，又稱訪問調(diào)研法，是指把調(diào)研人員事先擬定的調(diào)查項(xiàng)目或問題以某種方式向被調(diào)研對(duì)象提出，要求被調(diào)研對(duì)象給予回答，由此獲取信息資料的調(diào)查方式。詢問調(diào)研法的形式主要有面談詢問法、電話詢問法、郵寄詢問法、留置問卷法、會(huì)議詢問法。
1.面談詢問法
面談詢問法是調(diào)研人員直接詢問被調(diào)研對(duì)象，向被調(diào)研對(duì)象詢問有關(guān)問題，以獲取信息資料的方法。面談訪問的常用方式有個(gè)人面談訪問和小組面談訪問。面談訪問法的主要優(yōu)點(diǎn)是：直接與被調(diào)研對(duì)象見面，聽取其意見，觀察其反應(yīng)，并可以采用開放式提問與其進(jìn)行深入詳細(xì)地交談，其調(diào)查表的回收率較高且質(zhì)量易于控制，獲得的信息比較完整。其缺點(diǎn)是調(diào)研成本比較高，調(diào)研人員的主觀意志很容易傳遞給被調(diào)研者，從而影響調(diào)研結(jié)果，被調(diào)研者有時(shí)不愿意回答私人問題，對(duì)調(diào)研人員素質(zhì)要求較高。
2.電話詢問法
電話詢問法是由調(diào)研人員根據(jù)抽樣的要求，在樣本范圍內(nèi)通過電話詢問形式向被調(diào)研對(duì)象詢問預(yù)先擬定的內(nèi)容而獲取信息資料的方法。電話詢問法的優(yōu)點(diǎn)是可以在短時(shí)期內(nèi)調(diào)研較多的對(duì)象，成本也比較低，并能以統(tǒng)一格式進(jìn)行詢問，所得信息資料便于統(tǒng)計(jì)處理。并可通過縮小調(diào)研員的主觀影響而減少調(diào)研結(jié)果可能產(chǎn)生的偏差。其缺點(diǎn)是調(diào)研范圍只限于安裝電話的人，同時(shí)不易得到被調(diào)研對(duì)象的合作，也難以詢問較為復(fù)雜的問題。
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