《病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)》分為四部分，緒言主要介紹本門(mén)課程的教學(xué)目的和要求以及實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和實(shí)驗(yàn)室生物安全；第一篇主要介紹三門(mén)課程的基本實(shí)驗(yàn)，包括醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)和人體寄生蟲(chóng)學(xué)基本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，內(nèi)容包括一些新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)；第二篇為綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，該篇首先介紹了感染性疾病病原體的檢測(cè)方法和常用的用于病原體檢測(cè)的分子生物

作者根據(jù)高等學(xué)校數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)新修訂的《工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成．《高等數(shù)學(xué)（上）》遵循“自然而然”的原則，避免跳躍．緊抓各主要概念、定理的幾何背景，用簡(jiǎn)單、樸實(shí)且生活化的語(yǔ)言、方法引出主要數(shù)學(xué)概念．使其自然、樸實(shí)、順理成章，且讀起來(lái)順暢而又印象深刻．“延伸閱讀”將幫

新概念大學(xué)體育是相對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)校體育課程設(shè)置、教學(xué)思想與方法、手段而進(jìn)行的一種新的、積極的探索；它是大學(xué)體育教育工作者用新的思維方式和教學(xué)理念對(duì)現(xiàn)代大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的科學(xué)優(yōu)化和重組，目的在于凝練大學(xué)體育的教學(xué)思想，探索大學(xué)體育的教學(xué)規(guī)律，尋找更有效的教學(xué)方法和手段，全面提高受教育者的學(xué)習(xí)積極性、自覺(jué)性及健身效果，為大

內(nèi)容簡(jiǎn)介本書(shū)以教育部頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，結(jié)合《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)[2007]7號(hào)）和2006年年底全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神編寫(xiě)，理論上著重培養(yǎng)大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)，實(shí)踐中深入淺出地傳授給大學(xué)生一些實(shí)用的運(yùn)動(dòng)方法。 本書(shū)主要對(duì)大學(xué)體育教育、

《物理化學(xué)》是由來(lái)自全國(guó)約20所髙等醫(yī)藥院校物理化學(xué)教學(xué)一線教師在多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的�！段锢砘瘜W(xué)》主要內(nèi)容包括緒論、熱力學(xué)第一定律與熱化學(xué)、熱力學(xué)第二定律、相平衡、電化學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、表面現(xiàn)象、溶膠和大分子溶液等。著重闡述基本概念、基本原理、基本方法，并適當(dāng)介紹物理化學(xué)在醫(yī)藥中的應(yīng)用，對(duì)學(xué)生的化學(xué)技能與

《醫(yī)學(xué)科研方法與論文寫(xiě)作（第3版）》由多位從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和科研管理的教授共同執(zhí)筆，是一部嚴(yán)謹(jǐn)而翔實(shí)的醫(yī)學(xué)科研方法與論文寫(xiě)作指南。全書(shū)由殷國(guó)榮、鄭金平主編的共16章，從規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化方面，介紹了醫(yī)學(xué)科研實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、課題申請(qǐng)渠道、申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)、研究成果與專利申請(qǐng)；較系統(tǒng)地闡述了醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、閱讀、整理與記錄

本教材立足于企業(yè)文化理論與實(shí)踐，在吸收國(guó)內(nèi)外最新理論研究成果的同時(shí)，結(jié)合實(shí)踐需要，以案例的形式深入淺出地將企業(yè)文化的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、作用，如何策劃、實(shí)施和變革企業(yè)文化，如何進(jìn)行跨文化管理等做了詳細(xì)介紹。主要內(nèi)容包括：企業(yè)文化概論；企業(yè)文化構(gòu)成與功能；企業(yè)文化測(cè)評(píng)；企業(yè)文化設(shè)計(jì)與實(shí)施；企業(yè)文化變革；跨文化管理等內(nèi)容，是一本全

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是根據(jù)教育部《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》編寫(xiě)的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教材。全書(shū)共5章，包括緒論，基本儀器的使用、測(cè)量、誤差及有效數(shù)字、處理數(shù)據(jù)的幾種方法、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、物理實(shí)驗(yàn)用表等。《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》共41個(gè)實(shí)驗(yàn)，分為基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)、綜合與應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)三部分，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育的要求，側(cè)

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，隨著東部沿海地區(qū)相繼淪陷，國(guó)際運(yùn)輸路線相繼被封鎖，汽油進(jìn)口銳減，液體燃料出現(xiàn)嚴(yán)重不足的局面，直接影響到抗戰(zhàn)大局及大后方的社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。國(guó)民政府為保障國(guó)防軍需及大后方交通運(yùn)輸對(duì)液體燃料的需求，實(shí)行了"酒精代汽油"辦法，促使以生產(chǎn)動(dòng)力酒精為主的大后方酒精工業(yè)借機(jī)而迅速崛起。這一時(shí)期酒精的生產(chǎn)原料僅有少數(shù)取自

《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共八章，包括有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介、有機(jī)化合物的分離純化、有機(jī)化合物的基本物理性質(zhì)測(cè)定、單步制備實(shí)驗(yàn)、系列多步合成實(shí)驗(yàn)、天然與非天然產(chǎn)物提取、有機(jī)合成特殊方法與技術(shù)、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)�！队袡C(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》包括單元操作實(shí)驗(yàn)13個(gè)（分離純化實(shí)驗(yàn)9個(gè)，性質(zhì)測(cè)定實(shí)驗(yàn)4個(gè)）、制備與合成實(shí)驗(yàn)93個(gè)、天然與非天然產(chǎn)物提取實(shí)