本書主要介紹了用于風(fēng)力發(fā)電的各種發(fā)電機(jī)以及電氣系統(tǒng)基本原理和控制方面的知識。全書共分8章，內(nèi)容包括變槳系統(tǒng)、制動系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)、偏航系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、變頻并網(wǎng)技術(shù)等的基本控制原理與控制技術(shù)。本書突出了現(xiàn)代風(fēng)力發(fā)電機(jī)組機(jī)型的典型控制方式。本書可以作為風(fēng)能與動力專業(yè)以及風(fēng)能相關(guān)專業(yè)學(xué)生的教材以及各類風(fēng)電技術(shù)培訓(xùn)班的教學(xué)用書，

智慧課堂是基于生命發(fā)展理念，喚醒師生智慧的課堂，力求在課堂教學(xué)中使學(xué)生“感受過程、習(xí)得規(guī)律、發(fā)展智慧”。智慧課堂不僅是“生活場”“思維場”，更是“情感場”。《點(diǎn)亮智慧課堂》立足于新課改對教育教學(xué)的要求，以課堂為場域，以教學(xué)設(shè)計為載體，以“智慧課堂”為核心點(diǎn)，以不同領(lǐng)域?qū)＜曳治雠c點(diǎn)評為亮點(diǎn)，使讀者，尤其是一線教師體會如何

本書以河北省張家口尚義縣和內(nèi)蒙古鄂爾多斯的達(dá)拉特旗為實例，論證了發(fā)展城鎮(zhèn)綠色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可能性和必要性，分析了我國綠色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀、存在的問題及發(fā)展?jié)摿�，認(rèn)為加速城鎮(zhèn)化建設(shè)，打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的有效途徑是發(fā)展城鎮(zhèn)綠色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。

一代宗師王薌齋先生創(chuàng)立的大成拳是武學(xué)中的奇葩，具有良好的養(yǎng)生效果和超強(qiáng)的實戰(zhàn)技擊能力。從初創(chuàng)的20世紀(jì)40年代至今，大成拳對于增強(qiáng)廣大人民群眾的健康水平做出了卓有成效的貢獻(xiàn)，更重要的是它保留并發(fā)展了我國傳統(tǒng)拳學(xué)的技擊效用，并已形成了一套完整的體系。本書重點(diǎn)介紹大成拳基礎(chǔ)入門、基本技術(shù)以及實戰(zhàn)訓(xùn)練，書中詳細(xì)介紹的“大成拳

本書對西藏自治區(qū)境內(nèi)現(xiàn)存全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位和自治區(qū)級重點(diǎn)文物保護(hù)單位的現(xiàn)狀進(jìn)行了較為全面、系統(tǒng)地調(diào)查。書中重點(diǎn)分析了西藏文物資源形成及其發(fā)展演變的內(nèi)在邏輯與外部特質(zhì)等內(nèi)容。

本書以斯特恩的代表作《項狄傳》為對象，研究了作者超越時代并對現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義都產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響的狂歡化敘事藝術(shù)的魅力。狂歡化敘事藝術(shù)的本質(zhì)在于顛覆�！俄椀覀鳌奉嵏擦饲楣�(jié)，質(zhì)疑了語言的穩(wěn)定性，但顛覆并不意味著消極的破壞與災(zāi)難性的混亂，它自有一套隱秘的內(nèi)在規(guī)則，引導(dǎo)并制約著小說敘事的走向。研究發(fā)現(xiàn)，在同質(zhì)性格的引力下，空

本書理論前沿部分對21世紀(jì)海上絲綢之路建設(shè)中廣東的戰(zhàn)略地位、中國的“普遍二孩”政策等進(jìn)行了研究和分析；語言探賾探究生態(tài)哲學(xué)視角下的語言生態(tài)學(xué)和對外漢語教學(xué)中的總分關(guān)系問題；財經(jīng)戰(zhàn)線對國有企業(yè)決策文化進(jìn)行了思考；教育教學(xué)探討?yīng)毩�學(xué)院學(xué)生管理創(chuàng)新思路，對應(yīng)用文寫作進(jìn)行了細(xì)致的分析；文化研究涉及了蘇軾流寓人生的三個意象、愛倫

《全民交通行為安全性提升綜合對策與實施策略研究》針對如何提升交通參與者交通行為安全性的關(guān)鍵問題，從宏觀和微觀角度開展深入研究，依托大量的調(diào)查分析與評價我國交通參與者交通行為安全性產(chǎn)生動因及提升所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步針對城市交通環(huán)境適應(yīng)性、交通倒計時設(shè)施及交通安全宣傳有效性三個突出內(nèi)容開展調(diào)查并構(gòu)建理論模型，在此基礎(chǔ)

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包裝設(shè)計課程是本科院校視覺傳達(dá)專業(yè)的必修課。本書以視覺傳達(dá)專業(yè)的包裝設(shè)計為研究對象，以培養(yǎng)學(xué)生的人文意識，加強(qiáng)設(shè)計整體觀念為目標(biāo)，從包裝的歷史沿革講起，系統(tǒng)闡述了包裝設(shè)計的設(shè)計方法，其中著重介紹了包裝的材料、結(jié)構(gòu)、種類以及包裝后期策劃，結(jié)合大量包裝設(shè)計實例分門別類地進(jìn)行研究與解析，圖文并茂，深入淺出，使得本教材更具可讀