本書較系統(tǒng)和全面地闡述了學前兒童數(shù)學概念認知發(fā)展的基本理論和特點,力求較系統(tǒng)而全面地闡明學前兒童數(shù)學概念發(fā)展的理論,使高等師范院校學前專業(yè)的學生和具有中等師范程度又有實踐經(jīng)驗的讀者,不僅知道應該教什么、怎么教、幼兒怎么學,而且知道為什么要教這些內(nèi)容和為什么用這些方法教和學。本書運用我國國內(nèi)已有的關于學前兒童數(shù)學概念及教
《高等工程教育創(chuàng)新理論與實踐》根據(jù)我國建設創(chuàng)新型國家及新型工業(yè)化發(fā)展的新要求,把高等工程教育創(chuàng)新放在國家創(chuàng)新體系大系統(tǒng)中,以國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略需求為邏輯起點,以觀念創(chuàng)新為先導,初涉體制機制創(chuàng)新這一“深水區(qū)”,在縱深方向?qū)Ω母锶瞬排囵B(yǎng)模式、改革課程體系、建立產(chǎn)學研合作實踐教學體系等方面開展深入研究。《高等工程教育創(chuàng)新理
《視頻大數(shù)據(jù)智慧計算方法》以空間為緯度來研究視頻大數(shù)據(jù)中圖像的識別、重建,以時間為經(jīng)度來研究視頻大數(shù)據(jù)中幀間的切分、轉(zhuǎn)碼,以時空為經(jīng)緯度來研究視頻大數(shù)據(jù)內(nèi)容的監(jiān)控、審查、分類!兑曨l大數(shù)據(jù)智慧計算方法》的原創(chuàng)性在于:提出并研究給出了視頻大數(shù)據(jù)智慧計算方法,具體又提出并研究給出了視頻大數(shù)據(jù)空間智慧計算方法、視頻大數(shù)據(jù)時間
本書主要講述了素描的基礎知識,包括透視、構圖、結(jié)構等內(nèi)容,不同幾何體的作畫解析、單體和組合范畫作品臨摹。
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共性技術測度是一個亟待解決的重要課題,但目前國內(nèi)外對該課題尚缺乏深度的理論分析和科學有效的測度體系!洞筮B理工大學科技倫理與科技管理文庫:共性技術測度體系及其應用》基于專利計量理論與方法,借助信息可視化技術手段,利用世界權威專利數(shù)據(jù)庫《德溫特創(chuàng)新索引》1963-2012年的專利數(shù)據(jù),從技術共類分析、技術相關度分析、社會
《教師教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享平臺叢書:中學地理教學設計與技能訓練》遵循地理課堂教學設計主線,主要論及地理教學設計構成要素、理論基礎和模式類型;地理教學目標設計要求與編寫及其應用;地理教學內(nèi)容設計原則與策略及其應用;地理教學方法設計取向與選用及其應用;地理教學媒體設計儲備與選擇及其應用;地理教學過程設計理念與整合及其應用;
從中國科學院1998年年初開始的知識創(chuàng)新工程試點,到正在實施的“創(chuàng)新2020”,《中國科學院錄事:鄭千里新聞通訊選(2010-2014)》作者鄭千里以其敏銳的觀察思考、準確的理解把握、樸實無華的敘述和優(yōu)美流暢的筆鋒,不辭辛勞地采寫了大量新聞報道和通訊紀實,從高層思考,到從鮮活實例,多角度、大視野地反映了這場宏大變革的真
中國互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進入了繁榮發(fā)展時期,作為世界上網(wǎng)民規(guī)模最大的國家,網(wǎng)絡對民眾的影響已遠遠超過了其他傳媒方式,互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化信息的集散地和社會輿論的放大器,網(wǎng)絡輿論引導的重要性日益凸顯。 《基于數(shù)字仿真模型的網(wǎng)絡輿論引導理論與應用》從學科交叉的角度展開,借助數(shù)字仿真模型來研究網(wǎng)絡輿論引導規(guī)律,介紹并探討網(wǎng)絡輿論的自