眾所周知，青島是國家歷史文化名城。青島地區(qū)博物館近年來的加速發(fā)展儼然成為城市經濟文化的重要景象，從而引發(fā)了社會各界的廣泛關注。本書基于多年的實地調查，著重對青島地區(qū)博物館的創(chuàng)設、日常管理與社會服務進行了深度研究，并提出了具備較強操作性的合理化建議。

實證與批判作為文化研究的方法究竟呈現(xiàn)一種怎樣的關聯(lián)？兩者如何共建一種方法論范式？本書以哥倫比亞學派與法蘭克福學派在文化研究上的方法論論爭為“理論事件”的切入點，重返方法論論爭的歷史現(xiàn)場，探究學派合作的內在動因，反思不同觀點的辯證融合之道，進而揭橥文化研究史上這一重要“理論事件”的學術思想史意義，為重新審視當代文化研究的

本書對中職生學習目標的理論、現(xiàn)狀和解決策略等問題進行理論和實證研究。本著作從研究背景、心理學理論、學習目標研究意義、學習目標現(xiàn)狀調研、樹立學習目標的策略等方面入手，對中職生的學習目標進行了全面系統(tǒng)的研究，以期為深化我國職業(yè)教育改革提供可資借鑒的經驗。本書全面系統(tǒng)研究了從側面即學生的角度去推動職業(yè)教育改革的職業(yè)教育理論，

本書闡述了心理健康的本質是心理的和諧與適應。運用心理學理論對大學生的自我認知、學習、人際交往、愛情、性心理發(fā)展、家庭關系、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面進行了深入的探討，并提供了解決各種心理困擾的途徑與方法。特別指出了追求人生的意義、給予心靈以自由是心理健康發(fā)展的更高境界。

完善現(xiàn)代大學制度成為我國高等教育實踐與研究的熱點課題，完善現(xiàn)代大學制度的核心是改革大學治理結構�！秾W院治理：結構權力文化》依托治理理論、組織理論、場域理論等基礎理論，采取多學科系統(tǒng)研究范式，從治理結構、治理權力和治理文化三個維度進行學院治理研究�！秾W院治理：結構權力文化》結合國內外大學學院治理經驗，旁征博引，提出可通過

本書是博物館研究的基礎理論，從文物藏品、陳列展覽、詮釋與傳播、博物館與觀眾、博物館與社會、博物館與未來等六個方面，闡釋了新時期博物館的工作思路和發(fā)展模式，并以博物館發(fā)展新范式為參照，推進博物館的觀念與實踐的轉型提供了一套行之有效的運作體系、行業(yè)規(guī)范和發(fā)展指南。

藝術體操是以自然性的動作為基礎的節(jié)奏運動。因它所特有的韻律性和藝術性，利于發(fā)展人的協(xié)調、柔韌、靈敏等身體素質，也是進行美育的一種手段，所以受到大中小學及學前學生尤其是女生的喜愛，為了幫助青少年掌握1～2項運動技能，促進青少年健康成長，同時也為了服務于藝術體操運動的良好發(fā)展，特制定＂青少年藝術體操運動等級標準＂（以下簡稱

廣東省社會科學院歷史與孫中山研究所成立于1958年，前身為中國科學院廣州哲學社會科學研究所歷史研究室。1982年，歷史研究所成立，下設中國古代史、中國近代史、孫中山研究等研究室，后增設港澳史、明清經濟史、當代史研究室。1986年，析孫中山研究室置孫中山研究所。2001年，歷史研究所與孫中山研究合并為歷史與孫中山研究所。

健美操是在音樂伴奏下，以身體練習為基礎手段、以有氧運動為基礎，達到增進健康、塑造形體和娛樂目的的一項體育運動。本“標準”在整體上采用四等十二級制，測試能容涵蓋了健美操基本技術項目。其中，一~三級為入門級，四~六級為提高級，七~九級為專業(yè)級，十~十二級為精英級。本“標準”僅針對一~九級，預留十~十二級與高水平運動員等級相

本書作為教材適合于體育專業(yè)的教學，全書分別由“第一節(jié)競技運動員的天賦條件”、“第二節(jié)運動能力與生長發(fā)育規(guī)律”、“第三節(jié)運動員選材常用指標與評價方法”、“第四節(jié)皮紋觀察測試方法與意義”、“第五節(jié)骨齡的測試與應用”等內容構成。比較詳細地介紹了競技運動員選材的科學原理、不同選材指標所應用的主要項目、測試儀器、測量方法、注意事