本書(shū)小心地剔除了考生已經(jīng)知曉的寫(xiě)作基本套路，定位為一本“練習(xí)+積累”的沖擊寫(xiě)作高分的輔導(dǎo)用書(shū)。本書(shū)用最為地道、最受高分青睞的語(yǔ)言和邏輯幫助考生解決輸入的問(wèn)題，并且用可觀的命中率輔助寫(xiě)作的輸出。書(shū)中收錄了共115篇獨(dú)立寫(xiě)作范文，掃描封底二維碼，還將附送5套綜合寫(xiě)作真題。與上一版相比，第2版新增了12道2019年考試真題；

《大學(xué)跨文化交際英語(yǔ)實(shí)用教程》是一本集理論性、知識(shí)性和實(shí)踐性于一體的教材，旨在提高學(xué)習(xí)者英語(yǔ)水平的同時(shí)，培養(yǎng)其跨文化交際意識(shí)和跨文化交際能力，拓寬其國(guó)際視野�！洞髮W(xué)跨文化交際英語(yǔ)實(shí)用教程》分為兩部分，共十章。第一部分（第一章至第四章）為跨文化交際基礎(chǔ)理論，簡(jiǎn)要介紹跨文化交際研究的發(fā)展歷程及核心理論。第二部分（第五章至第

《托福詞匯帝國(guó)》按照字母順序共分為35個(gè)list，必考詞匯和�？荚~匯兩大部分。本書(shū)的編排方式是其有別于其他詞匯書(shū)的學(xué)術(shù)亮點(diǎn)：書(shū)中每一個(gè)詞條單詞后面會(huì)有音標(biāo)和記憶次數(shù)，每記憶一遍，可以用鉛筆把一個(gè)方塊涂黑，便于大家統(tǒng)計(jì)是用幾遍記住這個(gè)單詞的，從而側(cè)重關(guān)注那些多遍才記住的單詞；單詞的英文釋義在前，中文釋義在后，目的是希望大

《托福必備詞匯口袋書(shū)》打的并不是“全面”這張牌，英語(yǔ)單詞這么多，同學(xué)們也無(wú)法在有限的時(shí)間內(nèi)記住所有的單詞。而在這本書(shū)中，我們直接選取了歷年托�？荚囍性�經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的單詞，按照出現(xiàn)的頻率由高到低排列。在本書(shū)的附錄部分，我們還為大家準(zhǔn)備了一個(gè)自測(cè)表，里面有大約500個(gè)托�？荚囍谐霈F(xiàn)過(guò)的最簡(jiǎn)單的單詞，供大家測(cè)試自己的單詞掌握情況

《德語(yǔ)新聞報(bào)道語(yǔ)篇連貫的認(rèn)知研究》旨在從認(rèn)知的角度深入系統(tǒng)地探討德語(yǔ)新聞報(bào)道語(yǔ)篇連貫的構(gòu)建過(guò)程，從而揭示語(yǔ)篇連貫的本質(zhì)。通過(guò)分析研究各種視角下的語(yǔ)篇連貫理論，本書(shū)提出了對(duì)語(yǔ)篇連貫的理解，認(rèn)為語(yǔ)篇連貫本質(zhì)上是一種綜合了多種因素的復(fù)雜的語(yǔ)言認(rèn)知現(xiàn)象。語(yǔ)篇連貫的構(gòu)建過(guò)程是語(yǔ)篇接受者以語(yǔ)義知識(shí)為前提，借助銜接手段以及語(yǔ)境和交際

本書(shū)以文化習(xí)俗、家庭、家居與節(jié)日傳統(tǒng)文化及藝術(shù)與文學(xué)為主要內(nèi)容，在藝術(shù)體裁與題材上包含建筑藝術(shù)、造型藝術(shù)、表演藝術(shù)和綜合藝術(shù)等藝術(shù)種類(lèi)的歷史與現(xiàn)當(dāng)代一般知識(shí)。特點(diǎn)是簡(jiǎn)明扼要、圖文并茂、中俄文對(duì)照。目的是使學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)，在了解和掌握俄羅斯文化藝術(shù)基本知識(shí)的同時(shí)，對(duì)照習(xí)得文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)俄語(yǔ)語(yǔ)言一般知識(shí)，從而提高學(xué)生的跨文

本書(shū)是英語(yǔ)詞法研究的學(xué)術(shù)著作。全書(shū)共分十章，按照詞義、詞形以及在句子中的功能和作用，英語(yǔ)詞類(lèi)可分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、冠詞、代詞、介詞、數(shù)(量)詞、連詞和感嘆詞。每一個(gè)詞類(lèi)為一章，對(duì)詞類(lèi)的概述、分類(lèi)、形式、句法功能、一般用法和特殊用法等進(jìn)行詳細(xì)的論述，對(duì)各種詞類(lèi)的句法功能進(jìn)行了概括。

本書(shū)分為三部分，即認(rèn)知篇、功能篇和教學(xué)篇。認(rèn)知篇是運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論解釋基本詞匯、詞匯語(yǔ)義、詞匯搭配和詞匯理?yè)?jù)；功能篇研究詞匯的語(yǔ)篇意義、文體意義和語(yǔ)用意義；教學(xué)篇構(gòu)建多維的詞匯知識(shí)框架和體驗(yàn)式詞匯教學(xué)模式，探討詞匯學(xué)習(xí)的機(jī)制、策略和途徑。

《大學(xué)英語(yǔ)新課程體系探索/光明社科文庫(kù)》采用理論與技術(shù)相結(jié)合的方法系統(tǒng)地探索大學(xué)英語(yǔ)新課程體系的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)�！洞髮W(xué)英語(yǔ)新課程體系探索/光明社科文庫(kù)》共十章，分為四部分。第一部分（一、二章）為理論體系，主要界定概念，梳理研究現(xiàn)狀，闡述理論基礎(chǔ)、政策依據(jù)對(duì)新課程體系構(gòu)建與實(shí)踐的指導(dǎo)和支撐作用。第二部分（第三、四、五章

本書(shū)就基于概念隱喻理論和最新的一些發(fā)展，探討人們對(duì)于婚姻的認(rèn)知模式。本書(shū)結(jié)合漢語(yǔ)和英語(yǔ)分別依靠哪些概念隱喻來(lái)建構(gòu)“婚姻”這一概念，在漢語(yǔ)和英語(yǔ)就“婚姻”所建構(gòu)的概念隱喻中，是否蘊(yùn)含著某種統(tǒng)一、基本的認(rèn)知模式這兩個(gè)問(wèn)題，利用訪談、情感信箱、影視和文學(xué)作品匯集婚姻語(yǔ)料，運(yùn)用Pragglejaz小組提出的MIP(Metaph