本書從中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的視角出發(fā)，以提升中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，幫助學(xué)生自我成長(zhǎng)為目的，全面系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)業(yè)教育的知識(shí)和技能。 本書共分十個(gè)任務(wù)，按照創(chuàng)業(yè)想法、創(chuàng)業(yè)選項(xiàng)、創(chuàng)業(yè)模擬和創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)的思路展開：闡述了中職學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)理想的意義和創(chuàng)業(yè)我能行的理念；介紹了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、時(shí)機(jī)的把握、團(tuán)隊(duì)的組建和策略的學(xué)習(xí)；強(qiáng)化了校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

《職校生安全小百科》是一本立足中職學(xué)生安全教育和安全知識(shí)普及的基礎(chǔ)性教材，由多年從事一線學(xué)生管理和安全教育工作的教師傾力編著完成。編者從中職生的學(xué)習(xí)生活中常見的安全問題著手，以案例為引導(dǎo)，以學(xué)生常常遇到的安全問題為要點(diǎn)，采用問答式的方式進(jìn)行編寫，既可以使學(xué)生自學(xué)，也可以作為安全教育的教材。全書圍繞著日常安全、網(wǎng)絡(luò)安全、

本書圍繞確立志向、探索自我、評(píng)估機(jī)會(huì)、選擇職業(yè)、選擇路徑、設(shè)定目標(biāo)、制定措施、評(píng)估調(diào)整八大主題，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的理想，立志向，為事業(yè)成功打下基礎(chǔ)；探索自己的興趣、性格、能力和價(jià)值觀，自身實(shí)際情況出發(fā)，選擇不同的崗位，選擇適合自己的成才之路，在崗位上充分發(fā)揮自己的才能和潛能，創(chuàng)造價(jià)值、走向成功，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才華，創(chuàng)

《晨讀時(shí)光》由5所職業(yè)學(xué)校數(shù)名一線教師根據(jù)多年的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)精心編寫而成，全書精心挑選古今中外文學(xué)史上的名家名篇作為誦讀選文，所收錄的文章既有古典詩詞、古籍作品，也有近現(xiàn)代詩文，每篇選文后輔以相關(guān)的知識(shí)鏈接，引導(dǎo)學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上深入文章創(chuàng)設(shè)的情景之中，激發(fā)學(xué)生想讀、樂讀的興趣，以讀帶思，陶冶學(xué)生情操，豐厚人文底

本教材結(jié)合職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)，概要介紹了走進(jìn)職場(chǎng)、心理建設(shè)、走進(jìn)企業(yè)、職業(yè)意識(shí)、崗位要求、實(shí)習(xí)管理、實(shí)習(xí)分享和職業(yè)規(guī)劃等職業(yè)院校畢業(yè)生急需了解的就業(yè)知識(shí)。本書不僅有利于引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生正確對(duì)待就業(yè)問題，從容應(yīng)對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，而且還可以幫助他們樹立職業(yè)目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，為個(gè)人職場(chǎng)成功奠定基礎(chǔ)。 《就業(yè)訓(xùn)練與指

本教材立足中職生實(shí)際，從中職生的生活、學(xué)習(xí)與未來創(chuàng)業(yè)發(fā)展為視角，闡述了心理健康及提升的內(nèi)容。全書共八篇十六單元。主題明確，內(nèi)容豐富，涵蓋了中職生人生轉(zhuǎn)變的各種矛盾，涉及中職生的生命輔導(dǎo)、生涯發(fā)展、自我認(rèn)識(shí)、心理問題及維護(hù)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與方法、青春期成長(zhǎng)、挫折與應(yīng)對(duì)、情緒管理，以及人際及溝通等。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可以幫助中職生增

讀萬卷書，行萬里路。通過閱讀，人們可以領(lǐng)略不一樣的心境，體會(huì)不一樣的人生，獲得不一樣的領(lǐng)悟。中職學(xué)生用瑯瑯書聲開啟一天的校園生活，品茗古圣先賢經(jīng)典的智慧言語，體悟文字的溫度�！督�(jīng)典雙語晨讀》一書內(nèi)容分為讀書與辯證、修身與自省、父母與孝道、師恩與友情、匠心與傳承、家園與情懷六大主題，涵蓋人與自身、人與社會(huì)及人與職業(yè)生涯等

農(nóng)村地區(qū)普及學(xué)前教育具有重要的人力資本、社會(huì)公正和鄉(xiāng)村文化引領(lǐng)價(jià)值。本書在分析我國(guó)中部農(nóng)村地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育的科學(xué)定位的基礎(chǔ)上，從幼兒園教育質(zhì)量、生均成本、保教人員勝任力、小微型幼兒園發(fā)展、學(xué)前教育公共服務(wù)體系建構(gòu)等方面，對(duì)中部農(nóng)村地區(qū)普及學(xué)前教育的成就和困境進(jìn)行了探索。同時(shí)，本書在借鑒國(guó)外學(xué)前教育質(zhì)量提升與財(cái)政投入相關(guān)

隨著研學(xué)旅行被納入教學(xué)計(jì)劃，研學(xué)旅行已經(jīng)成為中小學(xué)基礎(chǔ)教育課程體系中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要組成部分。本書經(jīng)過多年研學(xué)旅行實(shí)踐探索，應(yīng)運(yùn)而生。全書共4篇11章，在概述研學(xué)旅行的緣起與發(fā)展的基礎(chǔ)上，闡述了研學(xué)旅行課程開發(fā)的理論基礎(chǔ)與過程、研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的兒童身心發(fā)展基礎(chǔ)，以及研學(xué)旅行課程的應(yīng)用效果與發(fā)展前景。本書著重詮釋

博物館事業(yè)的發(fā)展離不開博物館工作制度的完善，依法合規(guī)、有序繁榮更是博物館科學(xué)發(fā)展的應(yīng)有之義。2007年出版的《博物館工作手冊(cè)》一書，對(duì)博物館事業(yè)的發(fā)展起到了指導(dǎo)作用。自2008年博物館免費(fèi)開放以來，我國(guó)博物館事業(yè)發(fā)生了一系列新的變化，宜將十幾年來發(fā)布的與博物館事業(yè)有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性的文件匯編成冊(cè)，以進(jìn)一步指