本書(shū)內(nèi)容包括人體解剖學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)及生理學(xué)等學(xué)科。

本教材為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，全書(shū)共18章內(nèi)容，前17章是理論部分，最后一章是實(shí)踐技能訓(xùn)練。理論部分主要講述藥物的作用、作用原理、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)，常用類別藥物附有用藥指導(dǎo)。各章都附有小結(jié)、自測(cè)題、鏈接等，為便于學(xué)生理解記憶，編制收集了許多口訣、圖片。實(shí)踐技能訓(xùn)練更接近工作實(shí)際情況，減少了許多驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，更重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。在編寫(xiě)過(guò)程中力求體現(xiàn)中等職業(yè)教育的特點(diǎn)，以及職業(yè)性、前瞻性、實(shí)用性和創(chuàng)新性。本書(shū)以醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷流程為主線，內(nèi)容設(shè)計(jì)采用案例式。全書(shū)共十一章，其主要內(nèi)容包括醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù)概論、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析、藥品市場(chǎng)、醫(yī)藥商品購(gòu)買(mǎi)行為分析、醫(yī)藥市場(chǎng)調(diào)查、醫(yī)藥目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷、醫(yī)藥產(chǎn)品策略、醫(yī)藥產(chǎn)品價(jià)格策略、醫(yī)藥產(chǎn)品分銷渠道策略、醫(yī)藥產(chǎn)品促銷技術(shù)、國(guó)際醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷。教材結(jié)合具體內(nèi)容設(shè)置了“案例”

本書(shū)是中等職業(yè)教育創(chuàng)新教材之一。全書(shū)內(nèi)容除緒論外共分4篇，包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診法、中藥學(xué)基礎(chǔ)、方劑學(xué)基礎(chǔ)。主要論述中醫(yī)藥學(xué)基本理論和基本技能，是學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)知識(shí)的必修課程。在編寫(xiě)體例方面，本書(shū)通過(guò)案例導(dǎo)入、考點(diǎn)、鏈接等方式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在書(shū)后附教學(xué)基本要求、參考文獻(xiàn)、自測(cè)題（選擇題）參考答案，并配全部教學(xué)內(nèi)容的PPT課件。本書(shū)保持了中醫(yī)藥知識(shí)的連貫性、系統(tǒng)性、完整性，內(nèi)容豐富，版式新穎，

本教材共分8篇，主要對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因病機(jī)、臨床特征、輔助檢查、診治原則等進(jìn)行了重點(diǎn)介紹。本教材語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，圖片清晰，并在正文中適當(dāng)增加了鏈接、案例，章后附有自測(cè)題，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考，拓展學(xué)生相關(guān)知識(shí)，有助于學(xué)生全面掌握專業(yè)知識(shí)，提高對(duì)接工作崗位的能力。

本教材的內(nèi)容分為基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)�；A(chǔ)理論共有11章，把微生物學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)三大部分內(nèi)容科學(xué)地融合在一起。其中微生物學(xué)包含細(xì)菌、真菌、病毒等各類微生物的概述，微生物的分布與控制、遺傳變異與菌種保藏、藥品的微生物質(zhì)量控制；免疫學(xué)基礎(chǔ)包含免疫學(xué)基礎(chǔ)理論和免疫學(xué)應(yīng)用；人體寄生蟲(chóng)包含人體寄生蟲(chóng)概述和常見(jiàn)人體寄生蟲(chóng)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)部分力求實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化、操作步驟流程化。為使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，在本教材正文

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材之一。藥物制劑技術(shù)是中等衛(wèi)生職業(yè)教育藥劑相關(guān)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)核心課。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中以藥物劑型的生產(chǎn)制備為主線，凸顯《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》（GMP）理念，努力實(shí)現(xiàn)與藥劑相關(guān)專業(yè)面向的職業(yè)崗位良好對(duì)接。在教學(xué)內(nèi)容上，本書(shū)主要介紹了適合醫(yī)院和社會(huì)藥房工作的調(diào)劑知識(shí)、GMP條件下的生產(chǎn)管理、常用制劑制備工藝、質(zhì)量檢查方法、藥物制劑的基本理論及各劑型制備的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等，并通過(guò)生產(chǎn)案例引入各劑

本書(shū)為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，內(nèi)容涵蓋藥理學(xué)、商品學(xué)、醫(yī)藥管理法規(guī)、醫(yī)藥物流與儲(chǔ)存、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、藥劑學(xué)、醫(yī)療器械、保健食品和化妝品等，橫跨面寬，知識(shí)量大，對(duì)綜合素養(yǎng)的要求較高。本書(shū)主要闡述醫(yī)藥學(xué)與商品學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，在編排上讓兩者橋接起來(lái)，讓學(xué)生對(duì)醫(yī)藥商品具有全面系統(tǒng)的綜合認(rèn)識(shí)。為了拓展學(xué)生知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)，書(shū)中設(shè)有案例、鏈接、自測(cè)題等。

本教材依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和藥事管理的現(xiàn)行法規(guī)并參考**國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員資格考試大綱，以藥品生命周期為主線，基于藥品的研發(fā)、注冊(cè)、生產(chǎn)、流通、使用和監(jiān)管等環(huán)節(jié)，結(jié)合《中華人民共和國(guó)藥品管理法》、《中華人民共和國(guó)疫苗管理法》及其現(xiàn)行藥事管理體制、藥事管理法律、法規(guī)及實(shí)施條例等，系統(tǒng)闡述有關(guān)藥事活動(dòng)和藥事管理監(jiān)管的藥事法規(guī)，在體現(xiàn)學(xué)科的專業(yè)性、交叉性的同時(shí)，突出了時(shí)效性和實(shí)用性，力求使教

護(hù)理技術(shù)操作作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，不僅是臨床工作中必須熟練掌握和適用的基本技能，也是保證護(hù)理安全和質(zhì)量的重要因素�！蹲o(hù)理實(shí)訓(xùn)教材·基礎(chǔ)護(hù)理分冊(cè)》主講基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，由具有豐富的理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理專家合作編寫(xiě)，旨在指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生臨床護(hù)理實(shí)踐�！蹲o(hù)理實(shí)訓(xùn)教材·基礎(chǔ)護(hù)理分冊(cè)》分為6篇，共23章。每一項(xiàng)操作技術(shù)均按照目的、評(píng)估、操作過(guò)程、評(píng)價(jià)、健康教育、注意事項(xiàng)6個(gè)程序進(jìn)行編寫(xiě)�！蹲o(hù)理實(shí)訓(xùn)教材·基礎(chǔ)護(hù)理

護(hù)理技術(shù)操作作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，不僅是臨床工作中必須熟練掌握和運(yùn)用的基本技能，也是保證護(hù)理安全和質(zhì)量的重要因素。《兒科護(hù)理分冊(cè)》主要內(nèi)容為兒科常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)操作，由具有豐富理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理專家合作編寫(xiě)，旨在指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生臨床護(hù)理實(shí)踐�！秲嚎谱o(hù)理分冊(cè)》分為11章，內(nèi)容包括緒論、測(cè)量與生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估技術(shù)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、給藥護(hù)理技術(shù)、常用檢驗(yàn)標(biāo)本采集技術(shù)、血管通路建立與維護(hù)技術(shù)、喂養(yǎng)技術(shù)、新生兒護(hù)理技術(shù)

本教材是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，教材編寫(xiě)依據(jù)教育部《中等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，遵循“以人的整體健康為中心”的護(hù)理理念，結(jié)合護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及崗位工作任務(wù)，在按照護(hù)理程序編寫(xiě)的過(guò)程中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷及護(hù)理措施。教材主要特點(diǎn)：以“情境案例”的形式使專業(yè)基礎(chǔ)理論與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，以“鏈接”拓展學(xué)生專業(yè)知識(shí)面；以“考點(diǎn)”、“小結(jié)”、“自測(cè)題”幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固及進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)；以“護(hù)患對(duì)

鐘華、江乙主編的《內(nèi)科護(hù)理（供護(hù)理助產(chǎn)專業(yè)使用第3版）》為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。全書(shū)共九章，第1章緒論介紹了內(nèi)科護(hù)理的性質(zhì)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的與方法、基本要求和發(fā)展趨勢(shì)：第2～9章包括理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，每章正文內(nèi)容之外設(shè)情境案例導(dǎo)入、情境診斷分析、情境護(hù)理診斷分析、情境護(hù)理工作過(guò)程、情境問(wèn)題回答、執(zhí)考和知識(shí)拓展鏈接、小結(jié)、自測(cè)題等特色欄目，使教材在拓展學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，與護(hù)士執(zhí)業(yè)考試無(wú)縫銜接，為學(xué)生順利通過(guò)執(zhí)業(yè)

全書(shū)分為10章，包括外科通用和專科護(hù)理技術(shù)，涵蓋了外科護(hù)理中的基本技能、營(yíng)養(yǎng)支持技術(shù)、普通外科常用護(hù)理技術(shù)、心胸外科常用護(hù)理技術(shù)、神經(jīng)外科常用護(hù)理技術(shù)、骨科常用護(hù)理技術(shù)、泌尿外科常用護(hù)理技術(shù)、燒傷外科常用護(hù)理技術(shù)及手術(shù)室常用護(hù)理技術(shù)。每章在理論知識(shí)和圖片演示的基礎(chǔ)上，配備了大量的強(qiáng)化自測(cè)題，同時(shí)還附有自測(cè)題答案，以便對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行自測(cè)，達(dá)到強(qiáng)化知識(shí)、自我引導(dǎo)學(xué)習(xí)、促進(jìn)應(yīng)用和提高能力的效果。

護(hù)理技術(shù)操作作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，不僅是臨床工作中必須熟練掌握和運(yùn)用的基本技能，也是保證護(hù)理安全和質(zhì)量的重要因素�！秲�(nèi)科護(hù)理分冊(cè)》主講內(nèi)科常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)操作，由具有豐富的理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理專家合作編寫(xiě)，旨在指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生臨床護(hù)理實(shí)踐。《內(nèi)科護(hù)理分冊(cè)》分為9篇，共計(jì)29章，闡述了呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、中醫(yī)、腫瘤內(nèi)科和傳染病防護(hù)技術(shù)等。教材突出護(hù)理技能的評(píng)估、操作

《婦產(chǎn)科護(hù)理分冊(cè)》共分9章，重點(diǎn)介紹了婦科、產(chǎn)科、計(jì)劃生育常用護(hù)理操作技能與配合。每一項(xiàng)操作技能均按照目的、評(píng)估、操作過(guò)程、評(píng)價(jià)、健康教育、注意事項(xiàng)6個(gè)步驟進(jìn)行編寫(xiě)，注重操作過(guò)程的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，采用文字?jǐn)⑹雠c圖表相結(jié)合的形式，使內(nèi)容精煉、步驟清晰、圖文并茂，便于理解和掌握。書(shū)末附有強(qiáng)化自測(cè)題，為學(xué)生強(qiáng)化所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)。

本書(shū)是全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育示范教材之一，內(nèi)容分28章。教材以案例和教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，通過(guò)案例模擬學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生體會(huì)到面對(duì)護(hù)理對(duì)象時(shí)“想什么、做什么、怎么做、效果如何”的行動(dòng)過(guò)程。教學(xué)內(nèi)容與臨床護(hù)理緊密結(jié)合，并通過(guò)鏈接、護(hù)考鏈接、考點(diǎn)、小結(jié)等，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓展思維和知識(shí)面。本著“夠用”的原則，本教材突出了護(hù)理內(nèi)容的精練性和實(shí)用性，注重能力培養(yǎng)，并與護(hù)土執(zhí)業(yè)資格考試接軌，為學(xué)生參加執(zhí)業(yè)資格考試奠定基礎(chǔ)。課后配有自測(cè)題

《康復(fù)護(hù)理（供中高職護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)使用第3版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材之一。全書(shū)內(nèi)容包括康復(fù)與康復(fù)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理評(píng)定、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、常見(jiàn)癥狀的康復(fù)護(hù)理、常見(jiàn)疾病的康復(fù)護(hù)理、實(shí)訓(xùn)�！犊祻�(fù)護(hù)理（供中高職護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)使用第3版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》主要講述康復(fù)護(hù)理的基本知識(shí)、護(hù)理技術(shù)及在臨床上的應(yīng)用。內(nèi)容編排上緊跟康復(fù)護(hù)理技術(shù)的發(fā)展，以“必需、夠川”為度，文字通

《生理學(xué)基礎(chǔ)》是研究、揭示人體正常生命活動(dòng)規(guī)律及其調(diào)節(jié)機(jī)制的科學(xué)，其在醫(yī)學(xué)中具有促進(jìn)基礎(chǔ)研究與臨床應(yīng)用之間相互轉(zhuǎn)化的重要作用。按照***對(duì)中等職業(yè)教育教學(xué)的基本要求，在編寫(xiě)中，力求所編寫(xiě)的教材符合現(xiàn)代職業(yè)教育對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能型職業(yè)教育人才的需求；力求所編寫(xiě)的內(nèi)容有趣，有重點(diǎn)，刪繁就簡(jiǎn)，容易理解。本書(shū)的每章開(kāi)頭有引言，相關(guān)理論設(shè)置了情境案例、臨床鏈接及知識(shí)拓展，重點(diǎn)知識(shí)設(shè)置了考點(diǎn)。為了方便學(xué)生復(fù)習(xí)，還配有自測(cè)題及參考答

符秀華、覃隸蓮主編的《藥物學(xué)基礎(chǔ)(供護(hù)理助產(chǎn)及相關(guān)專業(yè)使用第2版十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材)》為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，在上一版教材的基礎(chǔ)上，圍繞“職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)”這一核心，沿著“藥物的作用、應(yīng)用、不良反應(yīng)及用藥護(hù)理”這一主線，緊密結(jié)合藥物學(xué)發(fā)展、臨床護(hù)理崗位實(shí)際需求及護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱要求，創(chuàng)新教材編寫(xiě)模式，形成“理論一實(shí)訓(xùn)一測(cè)試”三位一體的教材體系，充分體現(xiàn)了“教、學(xué)、做一體化”的職業(yè)教育新理念。

全書(shū)共分7章，介紹了健康評(píng)估的基本內(nèi)容、臨床常見(jiàn)癥狀、身體狀況的評(píng)估、常用實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查及影像學(xué)檢查。書(shū)中配有大量圖表，內(nèi)容生動(dòng)、直觀，便于讀者學(xué)習(xí)和理解；同時(shí)融入執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試內(nèi)容，幫助護(hù)生及護(hù)理人員考試。本教材主要適用于中等職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)及相關(guān)專業(yè)使用，也可作為臨床醫(yī)護(hù)工作者考試與培訓(xùn)的參考書(shū)。

全書(shū)共分16章。包括緒論、小兒生長(zhǎng)發(fā)育、兒童保健和疾病預(yù)防護(hù)理、住院患兒的護(hù)理、兒科常用護(hù)理技術(shù)、小兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)、內(nèi)分泌疾病患兒的護(hù)理、新生兒及患病新生兒的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、傳染性疾病患兒的護(hù)理、急癥患兒的護(hù)理。并精心制作全部教學(xué)內(nèi)容的配套課件。新版教材從臨床實(shí)際出發(fā)，內(nèi)容簡(jiǎn)要，采通過(guò)引

藺惠芳編*的《社區(qū)護(hù)理（供護(hù)理助產(chǎn)專業(yè)使用第2版）》共分10章，主要內(nèi)容包括社區(qū)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、社區(qū)護(hù)理、家庭訪視與家庭護(hù)理、護(hù)理程序在社區(qū)中的應(yīng)用、社區(qū)護(hù)理教學(xué)與實(shí)習(xí)帶教、社區(qū)重點(diǎn)人群預(yù)防保健、社區(qū)常見(jiàn)慢性病患者的護(hù)理與管理、常見(jiàn)傳染病的社區(qū)護(hù)理與管理、社區(qū)急性事件的預(yù)防與急救、社區(qū)臨終關(guān)懷與護(hù)理。本書(shū)在各章后增加了相應(yīng)的案例及討論題，以培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和能力訓(xùn)練，亦可鞏固既往所學(xué)知識(shí)；在重要章節(jié)設(shè)置與內(nèi)容相關(guān)的

本書(shū)是教育部中等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃立項(xiàng)教材，主要面向全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校三年制中職護(hù)理、助產(chǎn)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)作為教材使用。全書(shū)共分14章，主要介紹了人體各系統(tǒng)的組成，各主要器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、毗鄰關(guān)系及體表投影。緊跟圖譜化形態(tài)學(xué)教科書(shū)的發(fā)展趨勢(shì)，內(nèi)容精煉，重點(diǎn)突出，圖文并茂，插圖精美，利于教學(xué)，可供72～90學(xué)時(shí)的教學(xué)使用。每章均附有"情境案例"、"情境案例護(hù)患對(duì)話"、"臨床鏈接"、"知識(shí)拓展"、"考點(diǎn)提示"、

本教材為"十二五"職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。全書(shū)共分19章，內(nèi)容涵蓋了護(hù)理崗位的基本理論、基本知識(shí)、基本技能。在教材編寫(xiě)過(guò)程中，以中職護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊扣教學(xué)大綱，緊密聯(lián)系工作崗位實(shí)際需要和執(zhí)業(yè)資格考試的要求，本著理論知識(shí)"必須、夠用"的原則，注重專業(yè)技能培養(yǎng)。教材編寫(xiě)有機(jī)的融入了情境案例、護(hù)患溝通模塊，將一些新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新方法等用知識(shí)拓展的形式納入其中，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，拓展學(xué)生的思維，開(kāi)闊視野。本