本教程結(jié)合師范專業(yè)學(xué)生硬筆楷書的書寫實(shí)際編寫，內(nèi)容分為理論知識(shí)，硬筆楷書書寫訓(xùn)練，書體介紹和作品欣賞以及附錄四大塊。理論知識(shí)部分介紹了鋼筆和粉筆的產(chǎn)生與發(fā)展、鋼筆字和粉筆字的書寫姿勢(shì)、鋼筆和粉筆的紙筆及運(yùn)筆方法、鋼筆和粉筆楷書的筆順；硬筆楷書書寫訓(xùn)練部分介紹了鋼筆和粉筆楷書的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)；書體介紹和作品欣賞部分呈現(xiàn)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書

小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)是小學(xué)教育專業(yè)的一門專業(yè)必修課，著重培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代課程觀與教學(xué)觀，并能夠在新的課程理念與教學(xué)理念指導(dǎo)下進(jìn)行具體的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)，在師范院校小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)中起著不可替代的作用。本書是依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的課程定位與要求，在課證融合理念下進(jìn)行編寫的。全書共十章，是按照分析教材、編寫教案、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)的順序進(jìn)行編排的。 本書可作為高等院校初

本書結(jié)合教師資格證考試，在課證融合的指導(dǎo)思想下，以職業(yè)能力提升為設(shè)計(jì)核心，基于教學(xué)過(guò)程將小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的典型工作任務(wù)細(xì)化，以專題和模塊的形式將課程內(nèi)容組織并序化。全書共有四個(gè)專題，分別是教學(xué)設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練、基本課型教學(xué)訓(xùn)練、基本技能訓(xùn)練、教師資格證考試模擬訓(xùn)練。簡(jiǎn)明的理論，真實(shí)的教學(xué)案例，詳盡的案例分析，生動(dòng)的課堂教學(xué)視頻貫穿全書。

本教材共八章，涉及寫作基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)體裁寫作、網(wǎng)絡(luò)寫作、記敘文寫作、議論文寫作、常見應(yīng)用文寫作、教師資格考試真題解析及答題技巧等。教材從寫作基礎(chǔ)、寫作常識(shí)、寫作應(yīng)用、寫作能力等方面提升學(xué)生的寫作能力和寫作素養(yǎng)，并有針對(duì)性地對(duì)考場(chǎng)寫作進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。教材例文新、習(xí)題多，適用于大學(xué)寫作小學(xué)教師資格考試作文輔導(dǎo)等課程，可滿足高等院校教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。本書既可以作為高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材，也可作小學(xué)語(yǔ)文教師職后培訓(xùn)

本書囊括了小學(xué)階段所有載體的文本閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)。每一章（基本一章就是一類載體）由方法舉隅名師示例學(xué)有所得實(shí)踐操練四個(gè)板塊組成。板塊與板塊之間呈遞進(jìn)關(guān)系，同時(shí)又相互確證

本書突出教學(xué)做一體化和工學(xué)結(jié)合的特點(diǎn)，形成以工作任務(wù)為核心的專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)體系，分為小學(xué)語(yǔ)文備課技能、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施技能、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)技能、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思與聽評(píng)說(shuō)課技能四大模塊，每個(gè)模塊又以任務(wù)、方法步驟、情境和案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，是一本適合小學(xué)教育語(yǔ)文方向的師范生的專業(yè)教材。

本書屬于高校小學(xué)教育專業(yè)(數(shù)學(xué)方向)學(xué)科教育與活動(dòng)指導(dǎo)課程模塊教材。根據(jù)教師職前教育特點(diǎn)和小教專業(yè)學(xué)時(shí)條件，本書在體系架構(gòu)上，整體統(tǒng)籌小學(xué)階段數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，依據(jù)知識(shí)屬性和邏輯關(guān)系將數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域劃分成既相對(duì)獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)板塊，形成模塊化的教材結(jié)構(gòu)；在編寫思路上，每個(gè)教學(xué)板塊由理論透視、案例研討、要點(diǎn)提煉、實(shí)踐練習(xí)四部分組成，理論透視部分通過(guò)課標(biāo)、學(xué)科、教材的多維度剖析幫

本書為高等院校小學(xué)教育專業(yè)數(shù)學(xué)類必修課教材，也可供在職小學(xué)教師參考。其內(nèi)容由四章組成，分別是：整數(shù)的整除性、同余和同余方程、不定方程、連分?jǐn)?shù)。本書密切結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的實(shí)際，結(jié)合小學(xué)教育專業(yè)師范生的實(shí)際，考慮其專業(yè)發(fā)展的需求。另外，本書注重結(jié)構(gòu)的科學(xué)與簡(jiǎn)明，表述的通俗、簡(jiǎn)潔和流暢，并提供了習(xí)題和研究題參考答案或提示。

《中國(guó)古代文學(xué)簡(jiǎn)史》按照歷史分期，系統(tǒng)介紹中國(guó)古代各個(gè)歷史時(shí)期的代表作家、風(fēng)格流派、經(jīng)典作品、文學(xué)思潮等內(nèi)容，展現(xiàn)古代文學(xué)發(fā)展的整體性、連貫性，力求突出文學(xué)發(fā)展的“時(shí)代”特色，梳理各種“文體”的源流演變，幫助學(xué)生全面了解中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展演變的歷史過(guò)程，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生閱讀大量古代文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟古代文學(xué)作品的魅力，具備獨(dú)立分析、鑒賞、講解古代文學(xué)作品的能力，為學(xué)生奠定比較扎實(shí)的古典文學(xué)基礎(chǔ)，提升學(xué)生在未來(lái)職業(yè)中傳承

《中國(guó)古代文學(xué)作品選》面向?qū)？破瘘c(diǎn)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)編寫，編選了中國(guó)古代文學(xué)課程中重點(diǎn)的作家作品，選材上注意了作品的代表性、題材的廣泛性、體裁的全面性以及風(fēng)格的多樣性，因此也適合廣大文學(xué)愛好者閱讀鑒賞。 在體例編排上，所選篇目有作者簡(jiǎn)介、原文、注釋和簡(jiǎn)析四部分組成。作者簡(jiǎn)介部分，因配套的文學(xué)簡(jiǎn)史有更為詳盡的介紹，所以簡(jiǎn)明扼要。原文部分，根據(jù)篇幅長(zhǎng)短或選全文或者節(jié)選，主要依據(jù)原始版本，并參照了一些通行的本子。其中長(zhǎng)篇經(jīng)