基本樂理作為音樂類專業(yè)考試的重要筆試科目，不同于面試表演（器樂、聲樂等），是以客觀題的形式來呈現(xiàn)的，這就要求考生平時(shí)在掌握理論基礎(chǔ)的同時(shí)還要進(jìn)行大量的練習(xí)來鞏固所學(xué)的知識(shí)。大部分考生準(zhǔn)備考試的時(shí)間只有一年甚至數(shù)月，要在有限的時(shí)間里達(dá)到預(yù)期的考試目標(biāo)，這對學(xué)生和教師來說都是一種挑戰(zhàn)。鑒于此，筆者在教研上投入了大量的精力，

《視唱練耳精講60課》共分四大板塊，每一板塊為一個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。本書配套《基本樂理精講60課》進(jìn)行使用。書中譜例以五線譜形式呈現(xiàn)，選取素材源自四個(gè)方面：視唱練習(xí)曲、民族風(fēng)格樂曲、經(jīng)典兒歌和中外名曲，針對每一類型的曲目，均有訓(xùn)練方法說明，重在引導(dǎo)學(xué)生的視唱水平達(dá)到質(zhì)的突破。在寫作中，作者站在初學(xué)者與教師的立場上，真正做

本書是聲樂教學(xué)方面的專著。首先對聲樂教學(xué)和音樂教育進(jìn)行了系統(tǒng)性闡述，然后分別針對高校聲樂教學(xué)實(shí)踐、聲樂演唱教學(xué)創(chuàng)新、聲樂教學(xué)與音樂教育創(chuàng)新、音樂教育教學(xué)方法的創(chuàng)新進(jìn)行了全面、翔實(shí)的分析，最后對高校聲樂教學(xué)與音樂教育的發(fā)展趨勢進(jìn)行了展望。本書在理論研究的基礎(chǔ)上，突出實(shí)踐的科研方法，適用于高等院校音樂教育專業(yè)教學(xué)參考，還可

本書精選了200余首幼兒歌曲作品，按歌曲難度分成初級、中級、高級三個(gè)部分，包括：本課課程的學(xué)習(xí)意義與要求、幼兒歌曲及演唱的理論概述、初級歌曲譜例、中級歌曲譜例、高級歌曲譜例。主要內(nèi)容有：幼兒歌曲的育人功能；幼兒嗓音及歌唱的特點(diǎn)；幼兒歌唱技巧的訓(xùn)練等。

本書為2013年*人文社會(huì)科學(xué)研究青年基本項(xiàng)目古典戲曲唱論研究成果，本書對以元雜劇、南戲、明清傳奇為代表的古典戲曲的歌唱理論進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和研究。作者首先對唱論理論文獻(xiàn)進(jìn)行搜集整理并撰寫提要，對歌唱的唱本即曲譜進(jìn)行整理并撰寫提要，在文獻(xiàn)整理的基礎(chǔ)上對唱論的理論和發(fā)展歷史進(jìn)行了研究和梳理。內(nèi)容主要分為四章，分別為：唱論文

歌唱是以抑揚(yáng)有節(jié)奏的音調(diào)發(fā)出美妙的聲音，給人以享受，歌唱指吟唱歌曲，也指歌唱藝術(shù)。一般來講，“歌唱”可以理解為“唱歌”。從中華人民共和國成立之后，我國涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的歌手以及曲目。改革開放以后，流行音樂慢慢進(jìn)入中國，并最終成為華語樂壇“流行”風(fēng)格的音樂。《歌唱教學(xué)理論指導(dǎo)與曲目精編》從民族、流行等多個(gè)視角研究近些年優(yōu)秀

本書共五章。第一章系統(tǒng)介紹學(xué)前教育專業(yè)音樂教育理論等情況；第二章從學(xué)前教育專業(yè)樂理基礎(chǔ)入手，系統(tǒng)介紹“音與音名”“記譜法”等基礎(chǔ)的音樂樂理基礎(chǔ)；第三章對學(xué)前教育兒歌演唱特點(diǎn)，如“幼兒歌唱器官特點(diǎn)”“幼兒音色及音域”等情況進(jìn)行分析；第四章介紹學(xué)前教育兒歌演唱技巧訓(xùn)練，對兒歌演唱發(fā)生技巧、兒歌演唱情感啟示方法系統(tǒng)介紹；第五

自學(xué)堂樂歌以來，中國聲樂不斷學(xué)習(xí)西方，豐富、充實(shí)音樂學(xué)內(nèi)容，完善了聲樂樂理論體系，形成了兼具科學(xué)性、藝術(shù)性、民族性、時(shí)代性的現(xiàn)代聲樂學(xué)派。《跨界融合：中國民族聲樂的新發(fā)展》以時(shí)間為線索，從聲樂技巧、聲樂作品、聲樂表演、聲樂評論等諸多方面，詮釋中國民族聲樂跨界融合的新的發(fā)展脈絡(luò)，全面展示近、現(xiàn)代中國民族聲樂的巨大成就。

本書是針對音樂制作愛好者量身定制的零基礎(chǔ)MIDI音樂制作教程。在本書中，你將了解MIDI音樂制作的相關(guān)設(shè)備，學(xué)習(xí)MIDI音樂制作的方法和必備的音樂知識(shí)。本書共有十一個(gè)章節(jié)，*章介紹了MIDI音樂制作的相關(guān)設(shè)備，第二課講解了MIDI音樂制作的基本操作，第三至六章是MIDI音樂制作必備的音樂知識(shí)，第六至十課詳細(xì)講解了各種樂

全書分為“理論篇”和“樂譜”兩大部分。“理論篇”是作者近20年來研究、指導(dǎo)歌劇表演與重唱的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，對開設(shè)歌劇排練課的教學(xué)單位具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。理論部分一共分為唱、演、排三個(gè)樂章，其中唱的部分介紹了聲部的分類、作品的音樂與演唱風(fēng)格、歌劇中的重唱類型及特點(diǎn)等內(nèi)容；演的部分介紹了表演歌劇時(shí)塑造人物