本書是國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫機電一體化技術(shù)專業(yè)建設(shè)項目《電機驅(qū)動與伺服控制》的規(guī)劃教材。全書分為8章，介紹了直流電動機、交流異步電動機、步進電動機和伺服電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理，變頻器的工作原理，變頻器的外圍電路，三菱和西門子變頻器的頻率給定，步進驅(qū)動系統(tǒng)及其應(yīng)用，三菱和西門子伺服驅(qū)動系統(tǒng)及其應(yīng)用等內(nèi)容。全書內(nèi)容豐富

本書主要介紹模擬電子技術(shù)課程的內(nèi)容。全書共8章，主要內(nèi)容包括：運算放大器及其線性應(yīng)用、半導(dǎo)體二極管及直流穩(wěn)壓電源、晶體三極管及其基本放大電路、場效應(yīng)管及其基本放大電路、多級放大電路與集成運算放大器單元電路、濾波電路及放大電路的頻率響應(yīng)、負反饋放大電路和波形產(chǎn)生電路。本書包含大量例題和習(xí)題，配套《模擬電子技術(shù)習(xí)題及實驗指

選題內(nèi)容：本書共六個項目，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把需要掌握理論內(nèi)容和實踐內(nèi)容按照PCB設(shè)計流程由簡單到復(fù)雜，由淺入深有機地組合起來。由校內(nèi)教師與企業(yè)人員共同參與設(shè)計"共發(fā)射極放大電路的原理圖與PCB設(shè)計，直流穩(wěn)壓電源的原理圖與PCB設(shè)計，LED閃爍燈的原理圖與PCB設(shè)計，感應(yīng)小夜燈的原理圖與PCB設(shè)計，電路板制作工藝，單片

數(shù)字邏輯技術(shù)基礎(chǔ)》一書是根據(jù)計算機專業(yè)、電類各專業(yè)的教學(xué)要求進行組織編寫的。全書內(nèi)容共分8章，主要內(nèi)容有：數(shù)字邏輯基礎(chǔ)，門電路，組合邏輯電路，觸發(fā)器，時序邏輯電路，555定時器構(gòu)成的脈沖產(chǎn)生與整形電路，存儲器和可編程邏輯器件以及數(shù)/模與模/數(shù)轉(zhuǎn)換器。全書行文流暢，內(nèi)容先進，概念清楚，注重實際，目標(biāo)明確，便于自學(xué)。

本書通過大量的視頻截圖一步一步地講解Saber軟件。在介紹工作界面菜單、重點菜單Analyses、配合Analyses菜單的波形計算器、用SaberSketch生成仿真電路的基礎(chǔ)上，講解如何對電路圖進行仿真設(shè)置和分析、如何使用第三方仿真模型、開關(guān)電源的基本拓撲仿真、用Saber設(shè)計和驗證開關(guān)電源的反饋補償器，*后一章給

本書從ProtelDXP軟件的操作入手，以提高學(xué)生動手能力為主線，安排了八個項目，具體介紹電路仿真與PCB設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容。項目一主要介紹ProtelDXP軟件的基礎(chǔ)知識：項目二為單管放大電路原理圖設(shè)計；項目三為編譯與檢錯及報表的生成；項目四主要介紹元器件的制作過程；項目五介紹PCB的設(shè)計基礎(chǔ)及一般流程；項目六為PCB設(shè)

本書基于臺灣友晶科技DE0開發(fā)板實驗平臺，介紹了AlteraQuartusⅡEDA軟件及NiosⅡEDS嵌入式設(shè)計軟件的基本應(yīng)用。全書共6章：第1章介紹了臺灣友晶科技DE0開發(fā)板、硬件描述語言及基本的EDA設(shè)計方法及相關(guān)工具軟件；第2章介紹了基于FPGA的嵌入式開發(fā)工具NiosⅡ-Eclipse，并給出了詳細的設(shè)計實

本書定位在應(yīng)用型本科層次，內(nèi)容簡明，通俗易懂，由淺入深，突出集成器件的應(yīng)用，理論聯(lián)系實際。 全書共分為12章，分別為：數(shù)字邏輯概論、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、邏輯門電路、組合邏輯電路、鎖存器與觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生與變換、數(shù)/模和模/數(shù)轉(zhuǎn)換、半導(dǎo)體存儲器、可編程邏輯器件、數(shù)字電路Multisim仿真研究、數(shù)字電路應(yīng)用

本課程是對原電路原理模擬電路通信電路和數(shù)字電路等課程重構(gòu)形成的新電路原理課程，體系架構(gòu)為一條主干四個分支。電路抽象為主干，包括端口或支路抽象下的電路基本定律、定理，電路方程列寫方法和電路基本分析方法，開關(guān)抽象、數(shù)字邏輯、CMOS門電路，有源、無源等。四個分支為線性電阻電路，包括電阻分壓、電橋、衰減電路，理想變壓、回旋、

本書結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)特點,將傳統(tǒng)數(shù)字技術(shù)與現(xiàn)代自動化數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)知識和工程理論有機融合,突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限,將目標(biāo)定位于使學(xué)生在數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論、實踐能力和創(chuàng)新精神三方面有明顯的進步。引導(dǎo)學(xué)生基于全新的數(shù)字技術(shù)平臺上強化自己的學(xué)習(xí)效果,得以高起點地適應(yīng)相關(guān)后續(xù)課程的要求。