本書按照教育部頒布的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)相關(guān)課程的學(xué)時(shí)數(shù)及教學(xué)內(nèi)容的建議編寫,突出職業(yè)教育的特點(diǎn),知識(shí)結(jié)構(gòu)與社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀緊密結(jié)合,容量與深度上以“必需、夠用”為度,遵循衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),體現(xiàn)知識(shí)、能力和正確價(jià)值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)教學(xué)改革的先進(jìn)理念,適應(yīng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)

本書主要面向全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育師生,以培養(yǎng)具有崇高道德水準(zhǔn)和高素質(zhì)勞動(dòng)者與技能型人才為中心任務(wù),應(yīng)充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,突出課程思政,弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。教材編寫堅(jiān)持質(zhì)量第一,體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育特點(diǎn),精心組織內(nèi)容,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),體現(xiàn)職業(yè)教育改革發(fā)展要求

本書精選了與中醫(yī)、中藥和藥學(xué)類本科專業(yè)密切相關(guān)的物理學(xué)實(shí)驗(yàn)22個(gè),其中有關(guān)普通物理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室15個(gè),有關(guān)電工和電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn)7個(gè)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)的后面附有思考題供教師選用和學(xué)生自測(cè),在書未的附錄、附表中還介紹了焊接技術(shù)、國(guó)產(chǎn)半導(dǎo)體器件命名方法和有關(guān)物理常數(shù)。

本書是中等職業(yè)教育康復(fù)技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程,按照教育部頒布的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)相關(guān)課程的學(xué)時(shí)數(shù)及教學(xué)內(nèi)容的建議編寫,突出職業(yè)教育的特點(diǎn),知識(shí)結(jié)構(gòu)與社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀緊密結(jié)合,容量與深度上以“需要、夠用”為度,遵循衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),體現(xiàn)知識(shí)、能力和正確價(jià)值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)教學(xué)改革的

本書是一本家居日常保健的知識(shí)普及讀物，深入探討了免疫力在抗擊病毒與細(xì)菌方面的作用，通過(guò)飲食管理、家居衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)保健、心理調(diào)適、按摩推拿等方式，介紹了一套普通讀者能夠看得懂、記得住、用得上的一些免疫力提升技巧，讓每個(gè)人學(xué)習(xí)健康知識(shí)、掌握健康技能，當(dāng)好自己健康的責(zé)任人。

本書內(nèi)容上涵蓋病理生理學(xué)總論和疾病概論，主要介紹病理生理學(xué)課程和學(xué)科發(fā)展的基本情況，討論疾病的相關(guān)概念、發(fā)生發(fā)展的原因、規(guī)律、基本調(diào)節(jié)機(jī)制和轉(zhuǎn)歸；基本病理過(guò)程如水、電解質(zhì)、酸堿平衡紊亂、細(xì)胞功能紊亂，糖、脂代謝紊亂，缺氧，發(fā)熱，應(yīng)激，缺血-再灌注損傷，休克，彌散性血管內(nèi)凝血等；各論或系統(tǒng)器官病理生理學(xué)等內(nèi)容。

本書圍繞護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),從深度、廣度及側(cè)重點(diǎn)上把握護(hù)理專業(yè)這一特定對(duì)象,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能,體現(xiàn)教材的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性與適應(yīng)性。在保持知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性的前提下,做到重點(diǎn)突出,主干清晰,表達(dá)準(zhǔn)確。每章節(jié)中均突出基本概念、基本知識(shí)、基本理論,內(nèi)容深入淺出,并與臨床緊密結(jié)合。為便于學(xué)習(xí),每章都設(shè)置

本書從認(rèn)識(shí)自我、心態(tài)調(diào)節(jié)、情緒控制等多方面入手，給大家提供了一套切實(shí)可行的心理重建方法，幫助大家提升自愈力。

本書主要面向全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育師生,以培養(yǎng)具有崇高道德水準(zhǔn)和高素質(zhì)勞動(dòng)者與技能型人才為中心任務(wù),應(yīng)充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,突出課程思政,弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。教材編寫堅(jiān)持質(zhì)量第一,體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育特點(diǎn),精心組織內(nèi)容,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),體現(xiàn)職業(yè)教育改革發(fā)展要求

本書為高職高專護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程教材,也可供其他醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)使用。全書分免疫學(xué)基礎(chǔ)和病原生物學(xué)兩大部分,共14章,以彩色版形式呈現(xiàn)。在每章正文之外,配有學(xué)習(xí)目標(biāo)、考點(diǎn)提示、課程思政元素、拓展鏈接、經(jīng)典案例和自測(cè)題等,在書后附有參考文獻(xiàn)和部分自測(cè)題(選擇題)參考答案。本書配套制作了全部課程內(nèi)容的PPT課件和部