聚席夫堿是一類導(dǎo)電高分子，具有優(yōu)良的力學(xué)、電學(xué)與光學(xué)性能，在光電子領(lǐng)域?qū)⒂惺謴V泛的應(yīng)用。其鏈段中含有C—N雙鍵結(jié)構(gòu)，與C=C和N=N為等電子體，由于分子構(gòu)型的不同，其性能與兩者差別較大。本書依據(jù)分子設(shè)計(jì)的原理，合成了具有電活性中心作用的二氨基三苯胺單體，再與取代二甲醛通過縮聚反應(yīng)，得到主鏈為共軛型與非共軛型主鏈柔順
《中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材·有機(jī)化學(xué)例題與習(xí)題》與鄧蘇魯、黎春南分別主編的兩本《有機(jī)化學(xué)》教材相配套。全書內(nèi)容由烴及其衍生物、雜環(huán)化合物和高分子化合物等構(gòu)成。全書共分16章，每章由主要內(nèi)容要點(diǎn)、例題解析和習(xí)題3部分組成。書中還編有3個(gè)單元自測(cè)題，以便學(xué)生測(cè)試自己對(duì)有機(jī)化學(xué)知識(shí)掌握的程度�！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校規(guī)劃教材·有機(jī)化學(xué)例題
《固體材料常用表征技術(shù)》共分13章，分別介紹X射線光電子能譜分析技術(shù)，X射線粉末衍射分析技術(shù)，俄歇電子能譜分析技術(shù)，X射線吸收精細(xì)結(jié)構(gòu)分析技術(shù)，固體材料的質(zhì)譜分析技術(shù)，電子顯微鏡分析技術(shù)，電子探針X射線顯微分析技術(shù)，核磁共振波譜分析技術(shù)，電子順磁共振譜分析技術(shù)，衍射散射式激光粒度分析技術(shù)，氮?dú)馕椒治黾夹g(shù)，正電子湮沒分
《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)（第2版）》從“靜態(tài)”和“動(dòng)態(tài)”兩方面對(duì)有機(jī)化學(xué)的基本概念、基本理論、基本反應(yīng)和它們的實(shí)際運(yùn)用進(jìn)行了比較系統(tǒng)的總結(jié)，同時(shí)結(jié)合相關(guān)題目的分析和解法加以論述。全書分作三個(gè)部分：第一部分為基本概念、基本理論，包括命名、異構(gòu)、共振論、芳香性、靜態(tài)立體化學(xué)、酸堿概念、電子效應(yīng)和體積效應(yīng)、氫鍵、紅外和核磁等；第二
《有機(jī)化學(xué)（第2版）（下冊(cè)）》在第一版的基礎(chǔ)上，做了必要的增刪、調(diào)整，為個(gè)別章次增加了思考題或習(xí)題、習(xí)題參考答案，盡集體創(chuàng)意之所能修訂而成。《有機(jī)化學(xué)（第2版）（下冊(cè)）》共24章，由四篇——基礎(chǔ)篇、機(jī)理篇、合成篇和專論篇構(gòu)成，分上、下兩冊(cè)出版。下冊(cè)書后配有有機(jī)分子立體形象及重要的有機(jī)反應(yīng)機(jī)理的MCAI光盤�！队袡C(jī)化學(xué)（
《高等醫(yī)藥院校學(xué)專業(yè)教材（供本科用）：有機(jī)化學(xué)》是根據(jù)21世紀(jì)高等醫(yī)藥人才的培養(yǎng)目標(biāo)及醫(yī)藥類院校各專業(yè)的教學(xué)要求，在作者多年教學(xué)與實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫的。全書共分24章，由有機(jī)化學(xué)各論及有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)二部分內(nèi)容組成。有機(jī)化學(xué)各論部分采用脂肪族、芳香族化合物混合編排的方式，以官能團(tuán)為主線，較系統(tǒng)地闡明有機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)、基
小量·半微量·微量有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，吸收了近20年的使用經(jīng)驗(yàn)和教改成果，在廈門大學(xué)化學(xué)系《小量一半微量一微量有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》講義基礎(chǔ)上編寫而成。全書共5章，含有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)；有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和設(shè)備；有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和技術(shù)；有機(jī)化合物的分離和提純；有機(jī)化合物合成實(shí)驗(yàn)�！缎�
第一，突出基本技能培養(yǎng)和操作訓(xùn)練。編者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生在專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程和畢業(yè)論文階段，表現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)技能缺乏、基本操作不規(guī)范等問題。在改編此書時(shí)，對(duì)常規(guī)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所接觸到的基本技能和操作，都做了詳細(xì)介紹，并融入了編者多年的經(jīng)驗(yàn)和心得，相信會(huì)給學(xué)生帶來幫助。 第二，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的安排摒棄了單純的基本操作實(shí)驗(yàn)，將技能培養(yǎng)
《有機(jī)化學(xué)》是教育部高等農(nóng)林院校理科基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)教育部高教司立項(xiàng)研制的《普通高等學(xué)校農(nóng)林類專業(yè)數(shù)理化基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》（簡(jiǎn)稱《教學(xué)基本要求》）而組織編寫的，也是教指委推薦的示范教材之一。本教材適用于60～80學(xué)時(shí)課堂教學(xué)，可供生物科學(xué)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、植物生產(chǎn)類、草業(yè)科學(xué)類、森林資源類、環(huán)境生態(tài)類、食品
《清華大學(xué)化學(xué)類教材：基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》為清華大學(xué)教材。全書共分7章，主要內(nèi)容包括有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)與方法；有機(jī)化合物物理常數(shù)測(cè)定，以及紅外、核磁、質(zhì)譜等常用的結(jié)構(gòu)鑒定方法；有機(jī)化合物分離提純方法與技術(shù)；基本操作實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化合物的制備與合成實(shí)驗(yàn)及有機(jī)化合物性質(zhì)與官能團(tuán)測(cè)試實(shí)驗(yàn)，共選擇了116個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分成了不同的層
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