本書(shū)是心理學(xué)博士、影視制作一級(jí)導(dǎo)演楊金鑫對(duì)母親這一群體展開(kāi)認(rèn)真研究之后，針對(duì)女性成長(zhǎng)的話題有感而發(fā)的作品，旨在聚母親、幫助女性成長(zhǎng)、為姆紓困。作者借助各種社會(huì)現(xiàn)象和實(shí)際案例，結(jié)合心理學(xué)相關(guān)理論，探討了當(dāng)下備受關(guān)注的女性主義話題，描述和分析了母親的社會(huì)困境、母親的不自知的能力，意圖破解母親這個(gè)色的所有密碼，帶領(lǐng)女性讀者一

我們都羨慕這個(gè)世界上天生的思考者。他們有極好的想法，可以做出很明智的決定；他們思想開(kāi)放，從不優(yōu)柔寡斷。有什么是他們知道而我們不知道的嗎？那是我們都能學(xué)到的東西嗎？本書(shū)就是關(guān)于這些問(wèn)題的系統(tǒng)解答。書(shū)中所論述的思考法則是你生活中的指導(dǎo)原則，告訴你如何做出更明智的決定，停止拖延，知道何時(shí)妥協(xié)，避免錯(cuò)誤，找到其他選擇，與他人一

本書(shū)結(jié)合了作者30年的治療師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐富的心理學(xué)、腦科學(xué)研究成果，概述了焦慮的七大負(fù)面思維模式，包括重復(fù)性消極思維、災(zāi)難化思維、絕對(duì)化思維、孤立與割裂、混亂和忙碌、易怒及責(zé)備等。本書(shū)將重新訓(xùn)練你的思考和反應(yīng)方式，幫助你認(rèn)識(shí)到這些焦慮模式和焦慮循環(huán)是如何潛伏在你的生活之中的。圍繞著“簡(jiǎn)單化”“去神秘化”“連接”的三大核

了解陌生的自己

本教材可用作高等職業(yè)院校心理學(xué)公共課教材。教材系統(tǒng)介紹了心理學(xué)的基本概念、原理和應(yīng)用，主要內(nèi)容包括緒論、感覺(jué)與知覺(jué)、注意與意識(shí)、記憶與學(xué)習(xí)、思維、能力、技能、動(dòng)機(jī)與意志、情緒與心理健康、人格和生涯輔導(dǎo)與規(guī)劃。教材在堅(jiān)持科學(xué)性與前沿性的同時(shí)注意價(jià)值導(dǎo)向，將價(jià)值觀教育與心理學(xué)知識(shí)教學(xué)相結(jié)合、通識(shí)性教育與職教特色相結(jié)合、實(shí)踐

本書(shū)圍繞拉康精神分析中的女性概念及其與受虐狂、女性特質(zhì)、癔癥、愛(ài)、死亡的關(guān)系等內(nèi)容展開(kāi)，同時(shí)還具體闡述了“母親在無(wú)意識(shí)中的位置”“拉康如何理解抑郁”“為什么抑郁癥主體覺(jué)得不被愛(ài)”等主題。本書(shū)偏重于介紹拉康臨床思想中有關(guān)女性個(gè)體的精神分析研究，從事臨床實(shí)踐者可以借助這本書(shū)加深自己對(duì)女性臨床的理解。

我們大多數(shù)人都是通過(guò)相互競(jìng)爭(zhēng)的視角來(lái)體驗(yàn)世界的。朋友從一個(gè)角度來(lái)看是遲鈍的，從另一個(gè)角度來(lái)看是明智的。同時(shí)持有兩種觀點(diǎn)可能會(huì)令人不安，突出我們自己的判斷和價(jià)值觀之間的沖突，并削弱我們有目的地和有效地生活的能力。然而，正如珍妮弗丘奇在這本書(shū)中所說(shuō)的，內(nèi)心的沖突可能是一件好事，而不僅僅是解決道路上的臨時(shí)顛簸。這本書(shū)描述了幾

大學(xué)校園里的辯論、社交媒體的長(zhǎng)篇報(bào)道似乎表明當(dāng)今人人都在表達(dá)自己的看法。然而，研究卻表明，很多人在公開(kāi)交流時(shí)越來(lái)越感到如履薄冰。表達(dá)自己的想法會(huì)給人或團(tuán)體之間的關(guān)系、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。這樣做會(huì)導(dǎo)致朋友的疏遠(yuǎn)，激起同事的憤怒。難道低下頭來(lái)、面對(duì)有爭(zhēng)議的話題一言不發(fā)不是更聰明嗎？在本書(shū)中，作者為“直抒己見(jiàn)”進(jìn)行了新奇的

教師專業(yè)化是教師職業(yè)發(fā)展的必然要求，青少年心理發(fā)展與教育是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化的必修課程之一�！肚嗌倌晷睦戆l(fā)展與教育》是編者根據(jù)等八部門關(guān)于印發(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》的通知(〔2022〕6號(hào))精神，以新時(shí)代教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)為核心編寫的具有應(yīng)用型特色的教師教育課程教材�！肚嗌倌晷睦戆l(fā)展與教育》內(nèi)容涉及青少年心理發(fā)展

作為千千萬(wàn)萬(wàn)閩南創(chuàng)業(yè)者中普普通通的一員，本書(shū)作者在35歲時(shí)又選擇在廈門這個(gè)讓他夢(mèng)想成真的地方開(kāi)啟了新的創(chuàng)業(yè)旅程。成長(zhǎng)于閩南、外出闖蕩、小有所成、環(huán)游世界、從閩南再出發(fā)，作者以閩南為中心，講述了自己不斷努力奮斗、不斷挑戰(zhàn)自我的故事。創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)……作者在探索中奮力前行，其實(shí)他也在不知不覺(jué)中不斷追