本書是與吳傳生主編的普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)——微積分》第4版相配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材，主要面向使用該教材的教師和學(xué)生，同時(shí)也可供報(bào)考經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)研究生的讀者作復(fù)習(xí)之用。 本書的內(nèi)容按章編寫。每章包括教學(xué)基本要求、典型方法與范例、習(xí)題選解等三個(gè)部分，基本與教材同步。典型方法與范例部分是本書的重心所在，它是

本書分上、下冊。上冊系統(tǒng)介紹了實(shí)變函數(shù)的基礎(chǔ)知識，共分五章：集合、測度論、可測函數(shù)、Lebesgue積分以及抽象測度與積分。其中，前四章為必學(xué)內(nèi)容，授完約需60學(xué)時(shí)，第五章屬選學(xué)內(nèi)容，可用12~16學(xué)時(shí)講完。本書文字流暢，論證嚴(yán)密，對概念、定理的背景與意義交代得十分清楚，介紹了新舊知識之間、實(shí)變函數(shù)與其他數(shù)學(xué)分支之間的

本書以工科學(xué)生所具備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識為起點(diǎn)，介紹了化問題和模型，不僅由淺入深給出了經(jīng)典的無約束規(guī)劃、約束規(guī)劃中的數(shù)值算法，同時(shí)也給出了近期大量涌現(xiàn)并得到廣泛關(guān)注的錐約束優(yōu)化和機(jī)器學(xué)習(xí)中的優(yōu)化算法。力求讀者既能理解化的理論思想，又能掌握常用的優(yōu)化算法，并能運(yùn)用算法解決科學(xué)研究與實(shí)踐中的化問題。本書適用于計(jì)算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、

本書是作者在北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫而成的。作者在第三版準(zhǔn)備的過程中，在力求保持原有風(fēng)格、特色的同時(shí)，對部分內(nèi)容作了適當(dāng)調(diào)整和精簡，在敘述上也作了很多改進(jìn)。同時(shí)，適當(dāng)補(bǔ)充了數(shù)字資源（以圖標(biāo)示意）。 全書仍為十一章，各章內(nèi)容為：基本概念；初等積分法；存在和性定理；奇解；高階微分方程；線性微分方程組；冪級數(shù)

本書是大學(xué)物理課程的教學(xué)輔導(dǎo)書。全書共分十六章，每章分基本要求、內(nèi)容提要、例題分析與解答和本章自測四個(gè)部分，后提供七套綜合自測試卷。基本要求部分簡明扼要地指出每章應(yīng)該掌握、理解與了解的內(nèi)容；內(nèi)容提要部分系統(tǒng)概括和總結(jié)了本章的主要內(nèi)容和知識點(diǎn)；例題分析與解答部分精選了具有典型意義的題目進(jìn)行講解；本章自測部分和后的綜合自測

本書依據(jù)《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫而成。本書結(jié)合理工科非物理學(xué)類專業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的特點(diǎn)，精選了關(guān)于力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)的21個(gè)實(shí)驗(yàn)題目。本書緒論介紹了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的地位、作用、教學(xué)目的、教學(xué)程序和基本要求；章介紹了物理量的測量、誤差和不確定度以及常用的數(shù)據(jù)處理方法；第二章介

本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》(2010年版)編寫而成的,也是近年來華東師范大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的成果之一. 本書共包含五章的教學(xué)內(nèi)容:章介紹了測量與誤差的基本概念,包括不確定度及其估算;第二章介紹了常用的數(shù)據(jù)處理方法;第三章系統(tǒng)闡述了物理實(shí)驗(yàn)的四種基

本書第二版是教育部面向21世紀(jì)課程教材，第三版是普通高等教育十一五規(guī)劃教材，第四版是十二五普通高等教育本科規(guī)劃教材。本書是在第三版的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《高等學(xué)校物理學(xué)本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》（2010年版）修訂而成的。在修訂過程中，本書保持了原有的特色，按照現(xiàn)代化的要求，對結(jié)構(gòu)和內(nèi)

對國內(nèi)為數(shù)不少的高職學(xué)生而言,數(shù)學(xué)一度是失敗和不愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的代名詞,讓人無奈和逃避.為什么高職階段還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有何用?這些問題自然成為高職學(xué)生拿到教材時(shí)的個(gè)念頭.其實(shí),數(shù)學(xué)對高職學(xué)生的意義在于:數(shù)學(xué)是一門重要的素質(zhì)教育課程，能提高學(xué)生運(yùn)用重要的高等數(shù)學(xué)思想、方法和技巧來理解和高效解決實(shí)際問題，能為后續(xù)專業(yè)

本書是一部短文集，文章以各自英文標(biāo)題的首字母按照A到Z的順序排列，每一篇短文都講述了一個(gè)特定的數(shù)學(xué)主題，介紹了數(shù)學(xué)世界不可不談的偉大定理、難題、爭論和不解之謎。作者以簡單清晰的筆觸，帶領(lǐng)讀者跨越歷史，探索算術(shù)的起源、圓的奧秘、無窮級數(shù)的難題、無理數(shù)的怪異特征等話題，講述了數(shù)學(xué)大師們的生活軼事和神秘經(jīng)歷，勾勒出數(shù)學(xué)的概貌